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阿摩：成功不僅要親眼目睹，還要有備而來
60分
(40 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
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1(D).
X


58. 某教師進行功能性評量時，發現個案在標的行為發生前，總會出現自言自語地來 回踱步。請問此一舉動屬於行為脈絡中的何者？
(A)情境
(B)先兆
(C)結果
(D)立即前事



2(D).
X


44. 下列哪些障礙的評量不能只根據重要他人評量表的結果，需要實施標準化的能力評量？ 甲.語言障礙 乙. 自閉症 丙.ADHD 丁.閱讀障礙
(A) 甲、乙
(B)乙、丙
(C) 甲、丁
(D)丙、丁



3(A).

44. 讀寫障礙(dyslexia)是閱讀障礙的主要類型之一，以下哪一個選項最能標示出其能力特徵？
(A)語言理解正常但解碼技巧明顯偏弱
(B)解碼技巧正常但語言理解明顯偏弱
(C)語言理解和解碼技巧都明顯偏弱
(D)語言理解和解碼技巧都正常



4(C).

3. 依據《各教育階段身心障礙學生轉銜輔導與服務辦法》(2010)，對於要升學至大學之身障生，要於何時召開轉銜 會議？
(A)一入學
(B)高一下
(C)高三上
(D)高三下



5(B).

34. 魏氏兒童智力量表的記憶廣度測驗，是下列哪一種智力因素指數的組成分測驗？
(A)語文理解
(B)專心注意
(C)知覺組織
(D)處理速度。



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鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了60分