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阿摩:患難生忍耐,忍耐生老練,老練生盼望,盼望不至於羞愧
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(1 分)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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1(D).

著有「理想國」闡明教育思想者為:
(A)蘇格拉底
(B)愛蘇格拉底
(C)亞里斯多德
(D)柏拉圖


2(C).

9. 某校位在大都會文教區,許多家長都很主動和老師討論教學及子女的學習情況,也常參加學校活動。此情形主要反映什麼現象?
(A)教學文化
(B)教育選擇
(C)家長參與
(D)城鄉差距


3(B).

下列何者是多元文化教學的主要意義?
(A)同中求異,異中求同
(B)認識不同族群文化
(C)發揚本土文化
(D)批判不同族群文化


4(D).

7.有關創造力的敘述,下列何者是正確的?
(A)高智力者有高創造力
(B)創造力的發展受遺傳的影響大於環境
(C)創造力是智力結構中的聚斂思維
(D)社會規範與傳統標準會阻礙創造力的發展


5(D).

17.依照教師法第 4 條規定,教師資格之取得分檢定及審定二類,下列哪一層級的學校的教師資 格之取得係採審定制?
(A)幼兒園教師
(B)小學教師
(C)中學教師
(D)大學教師


6(C).

60.根據亞隆(I. Yalom)對於團體凝聚力(group cohesiveness)的看法,班級出現下列四個 情況時,哪一個團體凝聚力最低?
(A)同學們勇於自我揭露
(B)同學們表達對彼此的支持
(C)同學們要求大家要有一樣的想法
(D)同學們上課出席率高,參與狀況亦佳


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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)-阿摩線上測驗

蔡桂珠剛剛做了阿摩測驗,考了100分