【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5261~5270)-阿摩線上測驗

阿摩：後悔過去，不如奮鬥將來

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5261~5270)

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1(C).

13. 十二年國教課綱研修用以連貫各教育階段與統整各領域/科目課程之發展的主軸為何？
(A)基本能力
(B)學科知識
(C)核心素養
(D)核心能力

2(B).

30、下列有關多元智能(multiple intelligence)觀點的敘述，何者不正確？
(A)著重真實性評量
(B)活動設計時應確認其強化的是單一智能
(C)強調每一種智能都有其價值
(D)每種智能有其獨立的發展軌跡與內涵

3(D).

31、近日天氣不穩，許多幼兒生病。大班周老師拿出當天醫藥籃中的藥，請需吃藥的幼兒說說自己為什麼要吃藥，以及身體有什麼不舒服的症狀？此一活動設計最能提供或增強幼兒下列哪一個學習指標的經驗？
(A)身大-1-3-1 覺察與模仿日常生活的健康行為
(B)身大-1-3-4 覺察與辨別危險，保護自己及他人的安全
(C)社大-1-1-1 辨認自己與他人的身體特徵與性別
(D)社大-2-1-1 表達自己的身體狀況及其發生的原因

4(C).

25. 林老師在數學課堂上實施平時測驗，並將測驗結果以百分等級呈現。這種評量屬於
(A)課堂參照評量
(B)標準參照評量
(C)常模參照評量
(D)多元參照評量

5(C).

30.火災防範應注意事項，下列何者有誤？
(A)滅火器、滅火彈安置地點及時效
(B)火警發生時應立即以電話報告消防隊
(C)應迅速躲藏於室内或牆角
(D)汽油及化學藥品等危險易燃物品應專設處所隔離儲藏

6(A).

18. 下列何者與促進教育機會均等無關？
(A)紫錐花運動
(B)教育優先區
(C)繁星計畫
(D)夜光天使

7(D).

42. 依據「提昇學習成效，從培養動機與建立自信著手」一文，教育心理學中有研究發現，教師的期望往住會應運。這個現象稱為：
【題組】43. 承上題，下列哪一項可以培養學生的動機及自信？
(A) 對學生建立正向的期望
(B) 建立良好的師生關係
(C) 鼓勵學生跟自己比較
(D) 以上均是。

8(C).

31.以下何者觀點是不宜在思考如何促進搭建幼兒園與家庭關係的論點？
(A)教保人員不僅要教導幼兒學習，同時要能接受日益多元化社會的挑戰。
(B)因每個家庭結構、特性、需求、價值觀、家人關係及教養信念的差異，教保人員宜積極認識社區中多元家庭的面貌。
(C)由於家人關係直接影響幼兒的發展與學習，教保人員宜積極協助介入處理家庭中不和諧的家人關係。
(D)為了能與幼兒家庭建立良好的溝通關係，教保人員宜先體察反思自身先入為主的刻板印象及偏見。

9(C).

1. 在「十二年國民基本教育課程綱要總綱」中對於教師專業發展的規定，下列敘述何者錯誤？
(A)各該主管機關應從寬編列經費預算，支持教師進行專業發展
(B)原住民教育師資應修習原住民族教育文化課程
(C)校長與每位教師每二學年應公開觀課一次
(D)教師應多充實多元文化與特殊教育之基本知能

10(B).

31. 在主流文化之下，因為不同地區、不同社會階層或不同行業之內具有獨特性的風俗習慣和生活方式，稱為下列何者？
(A)副文化
(B)次文化
(C)新文化
(D)Z 文化

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hilary剛剛做了阿摩測驗，考了100分