今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)-阿摩線上測驗

阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

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1(C).

課程應重視「個人意義的自我追尋」是屬於哪一哲學派別的課程主張？
(A)進步主義
(B)精粹主義
(C)存在主義
(D)永恆主義

2(B).

27.陳老師認為要讓學生表現良好行為，必須透過嚴格的規範，並經常使用獎懲來建立學生的道德觀。陳老師的想法是基於下列何種道德學說？
(A)主內派
(B)主外派
(C)折衷派
(D)精神分析派

3(A).

在學校中教師的教學應秉持孔子所謂的「知之為知之，不知為不知」，這是基於教育的何種本質？
(A)認知性
(B)價值性
(C)志願性
(D)創造性

4(D).

根據溫納的成敗歸因論，下列哪一項因素不屬於內控型的歸因？
(A)努力
(B)能力
(C)身心狀況
(D)工作難度

5(C).

教學的真諦在於：
(A)教書
(B)傳授知識
(C)引導學生主動學習
(D)提高升學率

6(A).

40.下述哪一項不屬於特殊教育強調的理念？
(A)學校本位課程
(B)融合教育
(C)零拒絕
(D)個別化

7(D).

38. 依據「性別平等教育法」第二十一條之規定，有關學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時之處理方式，下列何者正確？
(A)應立即依學校防治規定所定權責，僅需依性侵害犯罪防治法規定通報
(B)應向學校及當地直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得超過四十八小時
(C)學校校長、教師、職員或工友得偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之證據
(D)學校或主管機關處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件，應將該事件交由所設之性別平等教育委員會調查處理

8(B).

31.張老師在進行教學時，經常會提供學生與其原有知識「矛盾的訊息」，讓學生探究其原因，並提出解釋。下列何者較能詮釋張老師的目的？
(A)提升學生的近側發展區
(B)引發認知失衡，形成基模的調適
(C)透過同儕互動提升學生的認知發展
(D)增進學生前運思期不可逆性思考的能力

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