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阿摩：每一天都是一個新開始，你可以隨心所欲地浪費或充分加以利用。
100分
(2 分11 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)難度:(501~505)
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1(C).

13.諮商晤談時，座位的安排最好是：
(A)面對面
(B)平行
(C)90度角
(D)中間有隔板



2(B).

2.對於爭取注意而有不當行為出現的學生，教師最好應予以隔離，以免影響其他學生的上課。
(A)0
(B)X



3(D).

8.輔導老師探討某位霸凌者的家庭因素時，發現該生在幼兒時期常遭受來自父母的身體暴力。試問該生以間接方式發洩自己憤怒情緒的人格動力，是屬於心理分析學派的何種防衛機轉？
(A)潛抑(repression)
(B)昇華(sublimation)
(C)投射(projection)
(D)替代(displacement)



4(D).

20. 完形治療學派中，諮商師面對當事人的抗拒行為最主要處理方向為何？
(A) 忽略當事人的抗拒，仍以諮商目標為工作方向
(B) 面質當事人的抗拒行為，並積極的處理以減少抗拒
(C) 發現當事人抗拒時，立即處理諮商心理師與當事人間的關係
(D) 接納當事人的抗拒，協助當事人去覺察其抗拒，並針對此抗拒工作



5(C).

29. 請小朋友描述自己的時候，小英說：「我是女生，我六歲」。她的回應呈現了下列 哪一個概念？
(A)內在自我(inner self)
(B)延伸自我(extended self)
(C)類別自我(categorical self)
(D)鏡中自我(looking-glass self)



【非選題】
2.試分別說明行為取向及人文取向的心理諮商理論應用於兒童輔導工作中的優、缺點。



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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)難度:(501~505)-阿摩線上測驗

Ruoyun Chen剛剛做了阿摩測驗，考了100分