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阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
100分
(1 分29 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)
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1(A).

19.我們可以教低年級兒童何種策略來增進短期記憶？
(A)簡單複述
(B)組織
(C)精密化
(D)利用心像



2(B).

17.人類學習的過程，都是逐漸成功的，開始學習的時候，有正確的反應，也有錯誤的反應。經過多次的練習，正確的反應便能純熟而成功。這是屬於何種學說?
(A)交替反射說
(B)嘗試錯誤說
(C)領悟學說
(D)自然主義學說



3(D).

26.阿俊在班上沒有朋友，分組時沒有人要和他同組，下課時也沒有人和他一起玩。 老師想要協助阿俊，請問下列何種方法最不適宜？
(A)教導阿俊表達善意的社會技巧
(B)鼓勵阿俊主動邀請別人，逐步建立人際關係
(C)若阿俊因個人衛生習慣不佳，可聯絡家長協助改善
(D)找出帶頭孤立阿俊的同學，叫他主動和阿俊交朋友



4(B).

16.在從事諮商專業工作時，助人工作者要避免自己疲累枯竭，下列何者不恰當？
(A)評估自己的目標及優先順序
(B)讓自己解決個案所有的困擾
(C)花點腦筋，讓自己的工作有些變化
(D)發展自己與他人互惠的友誼



5(B).

23.注意力缺陷過動症(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)的孩子有愈來愈多的趨勢，許多醫師都會讓兒童服用藥名稱為利他能(ritalin)的藥物。下列有關利他能藥物的敘述何者正確？
(A)服用此藥物不會有副作用產生
(B)其藥理性質屬於中樞神經興奮劑
(C)對於所有罹患ADHD的個案都可以產生效果
(D)只要遵照醫囑確實服用，可以有效治好ADHD



6(D).

1.根據皮亞傑(J. Piaget)的看法，學齡兒童可以開始學習數學加減乘除的運算，主要是 因為下列何種智力結構的發展？
(A)行為基模
(B)感覺基模
(C)象徵基模
(D)運思基模



7(D).

13.八歲的小華，看著媽媽拿著一個未充氣的海灘球，接著費力地把氣吹滿，他知道如果把空氣放出來，球就會回復到原來的樣子。這是在描述小華的哪一種能力？
(A)守恆
(B)去集中
(C)心理表徵
(D)可逆性思考



8(B).

42、學齡兒童大腦中的哪一個腦區組織會持續地和周圍的皮質建立聯結，因而提升記憶和空間能力？
(A)杏仁核
(B)海馬迴
(C)下視丘
(D)網狀結構



9(B).

4.三年級的小英智力測驗結果為智商 99，但是她的學業成績落後同學很多，相當於同年級 學生百分等級 20 的相對地位。下列何者最能描述小英的狀況？
(A)智能不足
(B)學習低成就
(C)數學學習障礙
(D)注意力缺陷過動症



10(C).

21. 國小一年級的小惠常常喜歡鬧脾氣，動不動就哭喪著臉要求爸媽及兄姊順她 的意，聽不懂也不願意接受大人的勸慰；然而四年級的姊姊小珠則善於察言 觀色、表現出較合宜的心情反應與行為，不像小惠那樣無理取鬧。有關這對 姊妹上述行為現象的腦神經發展之解釋，下列何者最正確？(106)
(A)姊姊小珠的枕葉視覺區發展較妹妹小惠好，所以善於察言觀色
(B)妹妹小惠的威尼克區(Wernicke’s area)受損，所以聽不懂別人的話
(C)妹妹小惠的杏仁核與前額葉間的連結與髓鞘化程度不及姊姊小珠，所以 情緒掌控 能力較差
(D)姊姊小珠的大腦側化較妹妹小惠完整，所以左右兩大腦半球較獨立運作， 感性與 理性較不衝突



11(C).

7.小志在閱讀英文時常會把「pet」看作是「bet」、「dog」當作是「god」，但經專業診斷 發現小志智力正常，也沒有身體、情緒或社會方面失調的現象。小志的狀況最可能是 屬於下列何者？
(A)自閉症
(B)學習遲緩
(C)學習障礙
(D)注意力缺陷過動症



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wen剛剛做了阿摩測驗，考了100分