教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：只要有信心，就沒有過不了的橋

100分

(49 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

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1(D).

54. 對於低視力的學童，下列哪一項介入比較適當？
(A) 進行定向行動訓練
(B) 培養音樂專長
(C) 提供點字教學
(D) 進行視覺功能訓練

2(C).

44. 一位無口語能力、智力測驗分數屬於極重度的水腦症學生，常常會因為無法自行完成穿衣、進食而出現自傷行為。針對此狀況，下列何者是最適合且應該最優先訂定之 IEP 目標？
(A) 學會生活自理
(B) 學會等待 5 分鐘
(C) 尋求他人協助
(D) 持續學習 15 分鐘

3(B).

29. 當學生出現不當的行為時，你就讚美其他沒有犯錯的學生，這是哪種行為改變技術？
(A) 積極性增強
(B) 區別性增強
(C) 削弱
(D) 剝奪

4(A).

25. 下列敘述，何者為非？
(A) 由外耳或中耳問題所引起的聽覺障礙為感音神經性類型
(B) 聽覺損傷部位在耳蝸者適於植入人工電子耳
(C) 選擇性緘默症一般來說女生的案例多過男生
(D) 某些自閉症幼兒因聽覺低度敏感，容易讓人誤以為是聽覺障礙

5(C).

8. 瑞祥持有 ADHD 醫學診斷證明書，在班上容易與同學起衝突，目前每天需服用利他能。請問下列關於 ADHD 特質的描述，何者正確？
【題組】9. 承上題，特教老師提供導師許多關於 ADHD 學生的班級經營建議，下列何者不適當？
(A) 提供結構化的教學流程
(B) 容許學生在課堂中進行不影響人的小動作
(C) 以取消下課時間做為後果處理策略
(D) 講述時同時提供視覺提示作為輔助

最頂 ▬

完全正確!

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