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阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。
80分
(1 分32 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)難度:(521~525)
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1(D).

6.人類的第幾對染色體為性染色體，會決定個體性別？
(A)第20 對
(B)第21 對
(C)第22 對
(D)第23 對



2(D).

根據幼兒園教保服務準則,其餐點供應原則為何?甲:少鹽.少油.少糖 乙:少脂肪 丙:避免提供辣椒.咖哩等刺激性食物 丁:每日均衡提供六大類食物
(A)甲乙丁
(B)甲丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丙丁



3(A).

3.根據瓊斯基(N. Chomsky) 認為人先天具有「語言習得機制」(Language Acquisition Device) 提出兒童習得語言的速度驚人，主要是在幾歲之間突然學會
(A)兩歲和三歲半
(B)三歲和四歲半
(C)五歲和五歲半
(D)六歲和七歲半



4(D).
X


26.四年級的小銘和同學去速食餐廳吃東西，坐定之後發現自己的餐盤裡多了一杯可樂和 一包薯條。小銘說：「這些不是我點的食物，應該還回去，老師說占為己有不是 好行為。」從柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論來看，小銘處於哪一個發展階段？
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)法制觀念取向 



5(A).

23.張老師向全班說明接下來的時間要同學各自做習作練習題，他注意到小方傳一張便利貼 給小潔。張老師一邊繼續說明一邊走向小潔，不動聲色地拿走便利貼。此屬於下列 何種班級經營技巧的應用？
(A)全面掌控(withitness)
(B)團體聚焦(group focus)
(C)同時進行多項活動(overlapping)
(D)動作管理(movement management)



【非選題】
二、問答題：（每題 10 分，共 40 分） 
1. 杜維克(C. Dweck)認為國小中年級兒童對成功、失敗或自我能力有特定的歸因，有些兒童屬於 精熟導向(mastery oriented)，有些兒童屬於習得無助感導向(learned helplessness oriented)。

【題組】(2)試說明這兩種導 向兒童對自我能力的觀點，並加以比較(4 分)。



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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)難度:(521~525)-阿摩線上測驗

Ruoyun Chen剛剛做了阿摩測驗，考了80分