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阿摩:成功和失敗最大的差別在於想法。
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模式:循序漸進模式
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1(A).

7.針對不同氣質特性的幼兒,教師與父母要提供不同的應對方式。小峻的適應性低, 小光的堅持度低。下列有關針對兩位幼兒的做法,何者正確? 甲、提早告知小峻環境異動,並安排他熟悉未來要生活的情境 乙、教導小峻學會表達內在感受,並訓練用語言表達情緒 丙、協助小光將學習內容分成幾個小部分,並分段完成他的作業 丁、給予小光機會接觸不同的環境,並採取逐步漸進的方式引導
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁


2(B).

22.《呂氏春秋.察今》:「治國無法則亂,守法而無變則悖,悖亂不可以持國。世易時移, 變法宜矣,譬之若良醫,病萬變,藥亦萬變;病變而藥不變,嚮之壽民,今為殤子矣! 故凡舉事,必循法以動;變法者,因時而化。」這段文字的主要意旨是下列哪一選項?
(A)法治遠比人治重要
(B)治國不可墨守成規
(C)革命必須遵循法律
(D)良醫多具治國之能


3(D).
X


閱讀下文後,回答 21-25 題。
        我之遇見「窺夢人」,起始就弄不清究竟是真實或幻夢。 「搭著我的肩膀,閉上眼睛,我帶你到幾個用眼睛看不到的地方。」他說。隨著 窺夢人,我侵入了幾個生命的留白,看到了平常眼睛所看不到的景象。後來才知道我們 進入了某人的夢境,窺視了連他最親暱的人都無以察知的事。
        每個人心中都有著一口黑箱,即使藏得再隱密,窺夢人仍可以輕易進入你心中, 翻找出那口黑箱。好幾次我請窺夢人教我這個能力,他只是笑笑的重複兩句誰都聽不懂 的話:「每個生命都是一口黑箱,而且必須是一口黑箱。」 
        這是窺夢人告訴我的故事:「昔者,有『狐疑』之國,王忌其弟謀反而苦無稽焉。 某日,一士自西方來,自謂能窺人之夢,以伺心機。王遣之偵察其弟,果得叛變之夢, 因以為據而殺之。復疑其弟魂魄為亂,懼而不能自解,終癲狂而死。」他笑著問我說: 「夢與非夢,怎麼分辨?」
       「每個生命都是一口黑箱,而且必須是一口黑箱。」這句話我開始也同樣聽不懂, 在經歷幾個朋友的生命如黑箱被揭開蓋子而抑鬱終生,甚至窺夢人也在娶了妻子之後, 窺探自己妻子的夢境後發瘋,我才如禪修之頓悟。對任何生命而言,「幽暗」都是一種 「必要」,被曝曬在陽光下而裡外透明的生命,都將在他人炯然的注視中枯萎。(改寫自 顏崑陽〈窺夢人〉)

【題組】23.根據本文,為什麼會有「生命如黑箱被揭開蓋子而抑鬱終生」的情況發生?
(A)憤恨得不到想知道的祕密
(B)被人嘲笑自己的無心過失
(C)知道祕密後而產生的懊悔
(D)感傷說過卻未做到的遺憾


4(B).

15.老師在美勞區提供黏土、紙、不織布、吸管、紙盒等材料進行創作活 動,這些材料的特性為何?
(A)開放性及高結構
(B)開放性及低結構
(C)封閉性及高結構
(D)封閉性及低結構


5(D).

41.依據鷹架理論,教保服務人員的下列做法何者較能促進幼兒在近側發展區(zone of proximal development)內的學習和發展?
甲、鼓勵幼兒單獨學習,培養獨立思考的精神和習慣
乙、隨時觀察幼兒,並根據其表現和需要,調整介入的程度
丙、當幼兒遇到困難時,示範正確的做法以避免失敗和挫折感
丁、在學習區的操作盤提供不同難易程度的任務,並引導幼兒面對合宜的挑戰
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁。


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池剛剛做了阿摩測驗,考了80分