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阿摩:吃別人所不能吃的苦,忍別人所不能忍的氣
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(D).
「蒐集有關課程的資料,用以判斷課程的優劣價值」是下列何詞的定義?
(A)課程改革
(B)課程發展
(C)課程設計
(D)課程評鑑
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2(B).
蓋房子要有藍圖作為施工依據,編測驗也要有藍圖作命題的依據,此所謂的「編測驗之藍圖」是指下列何者?
(A)教案
(B)雙向細目表
(C)教學目標
(D)施測手冊
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3(D).
下列何者不屬於長期記憶?
(A)情節記憶
(B)語意記憶
(C)程序性記憶
(D)感官收錄
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4(D).
以下哪一種教育目標最為具體?
(A)國家教育宗旨。
(B)課程目標。
(C)單元教學目標。
(D)行為目標。
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5(A).
12下列何者屬於激勵保健理論(Motivation-HygieneTheory)的激勵因素?
(A)工作本身
(B)薪資
(C)視導技巧
(D)人際關係
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6(D).
施普朗格以愛為中心價值是
(A)藝術
(B)宗教
(C)政治
(D)社會
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7(A).
下列那種教學策略,最「不」符合人類生長發展原理?
(A) 指定全班學生作一致相同的作業
(B) 依學生的能力分班上課
(C) 設立班級常規或行為守則
(D) 避免讓學生嚐試太難的任務
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鍾兄剛剛做了阿摩測驗,考了100分