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科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)
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1(D).
28.李老師時常提供社會正義的相關議題讓學生討論,以培養學生察覺並批判不合理社會 結構的反思能力,進而參與社會改造。李老師的教學較接近下列哪位學者所提的教師 圖像?
(A)葛妮(M. Greene)的教師即陌生人
(B)福祿貝爾(F. Froebel)的教師即園丁
(C)杜威(J. Dewey)的教師即反省實踐者
(D)季胡(H. Giroux)的教師即轉化型的知識份子
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2(D).
38.依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」,關於國民小學學生成績評量的四項 敘述,下列選項何者正確? 甲、評量範圍包含領域學習課程、彈性學習課程及日常生活表現。 乙、上課總出席率至少達四分之三以上,且經獎懲抵銷後未滿三大過的學生可取得 畢業證書。 丙、學生因故不能參加定期評量,經學校核准給假者,得補行評量;其成績採計以 實得分數的八折為原則。 丁、特殊教育學生之成績評量方式由學校依特殊教育法及其相關規定,衡酌學生學習 需求及優勢管道,彈性調整之。
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)-阿摩線上測驗
陳穎翰剛剛做了阿摩測驗,考了100分