【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看
阿摩：知道阿摩不重要，善用阿摩才重要!
96分
(4 分38 秒)
模式:循序漸進模式
【特定試卷】112 年 - 112 花蓮縣國民中小學教師聯合甄選:教育專業科目（加重幼教）#114674112 年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：幼兒園教育專業科目#115818112 年..(426~450)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(D).

4. 哈洛恆河猴的實驗給幼兒教育界的啟示是什麼？
(A)父母能按時提供子女餐食是依附建立的要素
(B)同儕比父母對幼兒的社會適應形成重要很多
(C)子女的物體恆定概念是建立親子關係的基礎
(D)安全溫暖的呵護是子女尋求父母依附的要件



2(A).

13.家長常對幼兒的發展有一些迷思，請問下列那項陳述是較為正確的？
(A)幼兒手腳的皮紋和大腦皮紋，都是胎兒在母體即發展出的特徵，但兩者之間無 相關。
(B)幼兒有左右兩個半腦，平常使用右手吃飯、剪紙等，只用到左腦，右腦都處於 休息狀態。
(C)日常生活中，所有的設備都是針對使用右手的人設計的，所以對於使用左手的 幼兒，我們應該讓他改成使用右手來操作一切事物。
(D)0-3 歲是大腦發展唯一的關鍵時期，如果錯過了，幼兒的神經迴路會受影響， 所以家長應讓幼兒去補習班接受左右腦的訓練。



3(A).

45.依據「幼兒教育及照顧法」，教保服務機構於進用教職員工後幾日內，檢具相關名 冊等資料，報地方主管機關備查？
(A)30
(B)45
(C)60
(D)90



4(A).

22.每位幼兒在遊戲場所佔的空間數量稱之為空間密度，空間密度愈小，會發生下列何種 狀況？
(A)攻擊行為增加
(B)團體遊戲增加
(C)參與行為增加
(D)高品質遊戲行為增加



5(A).
X


34. 下列敘述何者較不合宜？
(A)幼兒園教師應與家長成為夥伴關係
(B)家長非教育專業人員，教師應積極提供家長主流的親職教育概念
(C)與家長合作時，應以幼兒的最佳利益為優先
(D)可針對不同家庭型態提供不同的親職教育活動



6(B).

14湯瑪斯(A. Thomas)和闕斯(S. Chess)透過在醫院訪談新生兒父母，蒐集有關嬰幼兒氣質表現的資料，並歸納 出九個氣質向度。這些氣質向度中不包含以下何者？
(A)適應性(adaptability)
(B)憐憫心(compassion)
(C)趨近性(approach/withdraw)
(D)堅持度(persistence)



7(B).

46 幼兒園以「花」為課程活動主題，依據《幼兒園教保活動課程大綱》，其中有關「認知領域」之教材教法，以下敘述 何者較不適切？
(A)有系統的觀察和記錄花的特徵
(B)記誦各種花的名稱，並表達對不同花卉的欣賞與喜愛
(C)探索花的特徵和其自然生長環境之間的關係
(D)運用分類、歸類、比較、找關係等方式整理有關花的資訊



8(A).

99.下列哪一種人員不是兒童及少年福利法明定應通報兒童虐待個案的人員？
(A)警衛
(B)醫事人員
(C)保育員
(D)社工師。



9(B).

24. 下列何者是河濱街課程（Bank Street）所強調的評量方式？
(A)發展檢核表
(B)真實性評量
(C)以教具為中心的評量
(D)測驗評量



10(B).

37. 以下對於幼兒發展的評量哪一項是正確的？
(A)老師可藉由閉眼單足站立了解幼兒的肌耐力
(B)老師可經由立定跳遠評估幼兒的爆發力
(C)老師可經由仰臥起坐評估幼兒的柔軟度
(D)老師可經由坐姿體前彎了解幼兒的穩定性



11(A).

5.中班的婷婷看著架子上的串珠手鍊，她發現串珠顏色的排列是依照紅-黃-藍的規則重 複出現，這是何種數學概念？
(A)型式
(B)對應
(C)分配
(D)空間



12(B).

14. 下列哪些工作屬於幼兒園班級經營的內涵？
甲、保育工作
乙、行為輔導
丙、行政事務處理
丁、學習環境規劃
(A) 甲、乙、丙
(B) 甲、乙、丁
(C) 甲、丙、丁
(D) 乙、丙、丁



13(A).

33. 針對注意力缺陷過動症(ADHD)的幼兒，教師在安排學習環境時，下列何項作法較適合？
甲、為幼兒準備安靜、獨處的操作區域 
 乙、將幼兒座位安排在教師附近 
 丙、幼兒操作教具時，在其視線範圍內放置令其好奇的物品
 丁、教室牆壁、桌椅顏色鮮豔，以穩定幼兒情緒
(A) 甲、乙
(B) 甲、丁
(C) 乙、丙
(D) 丙、丁



14(A).

35.因班上有確診個案，幼兒被匡列居家隔離。停課期間，老師打電話關心幼兒在家的健 康情形，意外發現小妍獨自在家，她非常害怕，一個人哭了很久，原來媽媽每天午晚 餐時段都還是必須外出工作，所以要小妍自己乖乖在家玩。依兒童及少年福利與權 益保障法之規定，老師應如何處理？
(A) 立即向直轄市、縣（市）主管機關通報
(B) 發正式公文給媽媽，告知這樣做違反法規
(C) 觀察一段時間，視情況嚴重程度再決定如何處理
(D) 請媽媽把小妍送到幼兒園其他班級，請別班老師協助照顧



15(A).

14. 為嬰兒選擇圖畫書的原則為何？
甲、不易撕破 
 乙、圖大而單純 
 丙、語文口語化 
 丁、寓言故事
 戊、以日常生活周遭常見事物為主
(A) 甲、乙、丙、戊
(B) 甲、乙、丙
(C) 甲、乙、丁
(D) 乙、丙、丁



16(B).

7. 四歲的小明對氣味非常敏銳，老師尚未掀開鍋蓋，小明就能說出鍋子內的餐點是甚麼。根據氣質評量，小明在哪個向度是較強的？
(A)趨近性
(B)反應閾
(C)適應性
(D)規律性



17(A).

37. 班上多位學生表示：「作弊如果被抓到，會被記過處罰，所以不敢作弊。」根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論，這些學生 的道德發展是下列哪一取向？
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)社會法制取向



18(B).

44. 我國有句俗諺說：「行萬里路勝讀萬卷書」，此觀點較接近下列何種知識論觀點？
(A)理性主義（rationalism）
(B)經驗主義（empiricism）
(C)行為主義（behaviorism）
(D)唯物主義（materialism）



19(A).

1. 《幼兒園教保活動課程大綱》中的實施通則，下列何者正確？
甲、依據幼兒發展狀態與學習需求，選擇適宜的教材，規劃合宜的教保活動課程
乙、嘗試建構學習社群，以分齡、混齡或融合教育的方式進行，在協同合作溝通中，延展幼兒的學習
丙、須有系統的規劃和實施幼兒學習評量，無須對教保服務人員進行教學評量
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)甲乙丙



20(D).

4.老師引導明明、彬彬、優優、真真、賀賀，在娃娃家玩照顧嬰兒的遊戲。明明在娃娃床邊說寶寶乖 乖睡，彬彬拿湯匙餵娃娃說乖乖吃飯，優優假裝洗手說肥皂好大塊，真真拿著奶瓶泡在水桶說奶瓶 好燙，賀賀在旁邊說寶寶好可愛。請問這些幼兒表現出何種語言互動特徵？
(A)充分溝通
(B)認真回應
(C)補充說明
(D)集體獨語。



21(B).

26.幼兒園中的主題活動、班級氣氛、校慶親子運動會，分別屬於哪一種課程結構？
(A)正式課程、空無課程、潛在課程
(B)正式課程、潛在課程、非正式課程
(C)非正式課程、潛在課程、空無課程
(D)非正式課程、空無課程、潛在課程。



22(B).

38.輕度或單一領域發展遲緩幼兒入園時，多以融合式安置為主，教保服務人員對這些幼兒課程安排 的原則，下列何者正確？
(A)提供以教保服務人員為主導的課程規劃
(B)著重類化與可遷移的學習經驗
(C)學習內容與評量與一般正常幼兒相同
(D)提供失敗的經驗，培養幼兒的挫折容忍度。 



23(D).

6.陳老師想將通用學習的概念融入其課程中，下列作法何者不合宜？
(A)要認識每一個幼兒的優勢及障礙情形
(B)在相同的課程中實施不同層次的學習
(C)實施教學-再教學的循環歷程，讓特殊需求幼兒充分的機會精熟學習內容
(D)為期讓特殊需求幼兒快速融入班級，要求以相同的方式展現學習成果



24(A).

7.詹老師以團體討論方式制訂班級常規，下列哪些作法較合宜？ 甲、引導發展正向的班規 乙、要幼兒說出遵守班規的理由 丙、避免以「不」字開頭的常規 丁、教師無異議接納幼兒的所有建議
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁



25(B).

35. 下列何者是幼兒園教保服務人員工作倫理守則的核心價值？
(A)優質平價
(B)負責誠信
(C)解決問題
(D)公私協力



最頂 ▬
快捷工具

【特定試卷】112 年 - 112 花蓮縣國民中小學教師聯合甄選:教育專業科目（加重幼教）#114674112 年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：幼兒園教育專業科目#115818112 年..(426~450)-阿摩線上測驗

茜茜剛剛做了阿摩測驗，考了96分