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阿摩:今日的準備,明日的成就
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(B).
50.未使用或已使用擬作廢之收據,由保管單位或使用單位列表紀錄起訖號碼,截角作 廢,並妥慎保管備查,保管期限至少
(A)—年
(B) 二年
(C)三年
(D)五年
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2(C).
下列何人非影響美國前教育課程的主要流派:浪漫主義學派之代表人物?
(A)佛洛伊德
(B)葛塞爾
(C)杜威
(D)盧梭
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3(B).
55.個案行為來自於環境的產生因素,其影響的條件比較多是屬於
(A)增強的效果
(B)認知的結果
(C)教導的結果
(D)發展的結果
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4(C).
42. 下列關於「信效度」的描述,何者為真?
(A)信度就是真的有測量到想測量的
(B)信度好的時候,效度一定好
(C)如果效度差,信度好也沒有用
(D)信度與效度是一樣的。
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5(A).
69.3-5歲幼兒其寫作發展階段在:
(A)隨機字母期
(B)單字的起始子音
(C)首音與尾音
(D)出現母音。
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6(D).
下列何者不是為特殊需求幼兒調整遊戲素材的策略?
(A)加大材料的體積使容易操作
(B)縮短幼兒拿取物件的距離
(C)去除與目標無關的視覺線索
(D)將複雜的工作細分為小步驟
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7(C).
29.下列何者非福祿貝爾(F. Froebel)對幼兒教育的主張?
(A)遊戲為嬰兒期最顯著的活動
(B)重視幼兒 的自我活動
(C)在營養上,主張母親必須親自哺乳
(D)重視幼兒的社會參與。
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8(C).
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43.以下對幼兒情緒的描述,何者為正確?
(A)憤怒在二歲時達到高峰
(B)恐懼在二歲達到高峰
(C)三至四歲較怕黑暗
(D)一至二歲較怕動物。
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9(D).
88.下列何者不是教育部編定的「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中身體動作與健康領域的領域能力?
(A)組合與創造
(B)協調與控制
(C)覺察與模仿
(D)表現與調整。
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10(A).
32.關於美國幼兒課程歷史的發展,下列何者正確?
(A) 二十世紀初的遊 戲學校(play school)受兒童研究影響
(B)十九世紀美國幼兒學校運 動(infant school movement)受到杜威(Dewey)的影響
(C)美國婦人學 校(Dame schools)重視幼兒的遊戲
(D)十八世紀美國受裴斯塔洛齊 (Pestalozzi)影響,重視幼兒的感官學習。
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11(C).
26.在幼稚園活動室規劃方面,何時不宜讓活動室環境過於複雜?甲.年齡太小的幼兒;乙.開學之初; 丙.需高度專注力的活動;丁.需幼兒間有高度互動的活動,正確答案是
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲乙 丙
(D)甲乙丙丁。
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12(C).
22. 以下關於打鬥遊戲的敘述何者正確? a.常出現追逐情形 b.常會有超級英雄角色 c.多數在場的都是旁觀者,參與者較少 d.不是真的打擊、扭擰對方,即使身體接觸也有自制 e.進行時臉部表情常是怒目而視、皺眉、面紅耳赤
(A)ab
(B)abc
(C)abd
(D)abcd
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13(B).
2. 依據柯爾柏格(L. Kohlberg)道德認知發展理論,下列何者不正確?
(A)道德發展的順序分為三期六階段
(B)道德循規期包括避罰服從導向、相對功利導向等兩階段
(C)在相對功利導向階段,幼兒判定行為好壞的標準是根據行為後果帶來的賞罰而定
(D)道德成規後期是指個人思想行為發展到超越現實道德規範的約束,達到完全獨立自律的境界
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14(C).
25.下列哪些是《幼兒園教保活動課程暫行大綱》提及的社會領域目標? 甲、肯定自己並照顧別人,乙、樂於與他人相處並展現友愛情懷,丙、體驗在地文化並樂於接觸多元文化,丁、親近自然並尊重生命
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁
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15(D).
關於幼兒園行政組織及員額編制標準中, 公立學校附設幼兒園,按招收人數或班級數之規定以下何者錯誤?
(A)九十人以下:不設組。
(B)九十一人至一百八十人:教保組。
(C)一百八十一人以上:教務組及保育組。
(D)該規定人數或班級數,包括該幼兒園分班之招收人數
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16(C).
5 當公立幼兒園開學要蒐集幼兒的個人資料時,下列哪些注意事項應明確告知幼兒家長? 甲、個資利用的方式 乙、個資利用的期間 丙、個資蒐集的工具丁、個資銷毀的期限 戊、個資利用的地區
(A)甲乙丙丁戊
(B)乙丙丁
(C)甲乙戊
(D)丙丁戊
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17(B).
29.小捷和哥哥打架,媽媽問原因,兩人不約而同都說「是他先打我的!」「是他先踢我的!」小 捷和哥哥正在使用那種防衛機轉?
(A)合理化
(B)投射
(C)轉移
(D)認同。
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18(D).
數目保留不變性是數學理解的先決條件,一般兒童約幾歲會自然發展此能力?
(A)3~4歲
(B)4~5歲
(C)5~6歲
(D)6~7歲
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19(C).
以下對於皮亞傑的描述哪一項是錯的?
(A)他認為幼兒須經由社會互動才能獲得真實的知識
(B)他主張學習是內在成熟及外在環境學習的交互作用
(C)他主張「自我中心」是感覺動作期智能發展的特徵之一
(D)他主張「衝突」是學習動力的來源
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20(A).
34.有關性別發展的相關理論,下列何者較正確?
(A)認知學派認為幼兒先知覺自己的性別並學習同性者的行為
(B)學習理論認為幼兒會仔細觀察同性成人行為,並依據內外在的獎賞來修正行為
(C)心理分析論指出幼兒從性器的異同,開始對於父或母親的認同,並內化父母的標準
(D)社會學習論強調幼兒偶然出現的行為受到增強,就慢慢形成符合其性別角色的行為
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21(C).
30、美國幼兒教育協會(NAEYC)倡導「發展合宜的幼教課程實務」,最新版所謂「發展合宜」指得是教保實務的實施需以哪幾項為最高指導原則? 甲、個體的需求 乙、性別的差異 丙、文化的差異 丁、各年齡層幼兒的發展狀況
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丙丁
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22(D).
3. ARCS模式指出教學上應從四個要素考量如何促進學生的學習動機,何者為其中的要素
(A)自主(Autonomy)
(B)增強(Reinforcement)
(C)選擇(Choice)
(D)滿意(Satisfaction)
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23(C).
23.下列哪一項能力是幼兒園教保活動課程暫行大綱中「語文」領域所欲達成的能力?
(A)協調與控制
(B)探索與覺察
(C)理解與表達
(D)愛護與尊重。
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24(A).
8.下列哪一種權利並非《教育基本法》所規範?
(A)學校自治權
(B)家長參與權
(C)學生受教權
(D)教師自主權。
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25(C).
9. 小潔老師出了一個國文試題:「從下面的敘述中,哪個最能表現一個 人的毅力和決心? (A)用志不紛,乃凝於神 (B)譬如平地,雖覆一簣,進吾往也 (C)孤臣孽子,其操心也危,其慮患也深。」 請問上述的試題是在評量認知目標分類的哪一項?
(A)知識
(B)理解
(C)分析
(D)應用
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精熟測驗 - 教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗
m20649429剛剛做了阿摩測驗,考了96分