試卷測驗 - 104 年 - 104 關務、身心障礙特種考試_四等_各科別、各類科：國文（作文、公文與測驗）#20690-阿摩線上測驗

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試卷測驗 - 104 年 - 104 關務、身心障礙特種考試_四等_各科別、各類科：國文（作文、公文與測驗）#20690

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1(D).

1.下列各句「」中的詞語，前後意義相同的選項是：
(A)籌辦這場開幕典禮，耗費並不「便宜」／處理公務應當審慎以對，不可「便宜」行事
(B)今日「氣象」晴雨不定，登山務必小心／歷盡艱辛攻頂後，放眼四望，「氣象」一新
(C)他的「春秋」正富，充滿強烈的企圖心／你繼續作你的「春秋」大夢吧！恕不奉陪了
(D)每到「利害」關頭，人的戒心就會升高／上級指示，這件任務不計「利害」必須達成

2(C).

2.下列年齡代稱何者非指中年？
(A)強仕之年
(B)春秋鼎盛
(C)耳順之年
(D)不惑之年

3(A).

3.下列題辭的運用，何者錯誤？
(A)福壽全歸：賀壽誕
(B)慶諧弄璋：賀生子
(C)卓育菁莪：賀校慶
(D)珠聯璧合：賀結婚

4(B).

4.不管我們想進行任何了解和判斷，都需要資訊，而我們所能得到的資訊主要都來自大眾傳媒。但即使不是刻意造假、扭曲，大眾傳媒所提供的都只是二手的、選擇性的、片面的資訊，它們既非事件的原貌，更非社會的全貌。（《如果漏讀人性，成功總是差一步》）依據文章敘述，選出符合文意的選項：
(A)第一手資訊通常正確度高，我們應善加利用
(B)媒體所提供的片面訊息，可能影響人的判斷
(C)若要還原事件原貌，須進行多方的資訊比對
(D)大眾傳媒容易失真，故訓練判斷力刻不容緩

5(B).

5.城內的新都心將要蓋起一棟一百層高的大樓，那是二十一世紀的新世代帝國。城內的嬰孩被菲傭推出來和另一個被菲傭推出來的嬰孩對望，愛沒有棲身處，冷漠卻擱淺在幼嫩的臉上。（〈我的天可汗〉）下列選項，何者最接近上文意旨？
(A)恐懼
(B)疏離
(C)時尚
(D)進步

6(B).

6.公孫度目邴原：「所謂雲中白鶴，非燕雀之網所能羅也。」（《世說新語‧賞譽》）請問在公孫度的眼中，邴原應是怎樣的人？
(A)任誕絕俗
(B)志行高潔
(C)仙風道骨
(D)自視甚高

7(A).

7.子曰：「小子何莫學夫詩？詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君。多識於鳥獸草木之名。」（《論語‧陽貨》）在這段文句中，孔子強調學詩的功能。下列選項，何者不在孔子所說的功能範圍內？
(A)經濟功能
(B)人倫功能
(C)教育功能
(D)政治功能

8(D).

8.狂夫之言，聖人擇之；芻蕘之微，先民詢之。舜以天子而詢於匹夫，以大知而察及邇言，非苟為謙，誠取善之宏也。（劉開〈問說〉）下列解說，文意錯誤者為：
(A)聖人以大智慧來體察邇近之言
(B)狂夫的言論，聖人也會選擇聽從
(C)舜以天子之尊也會詢問匹夫之人
(D)先民也會詢問像割草這樣微小的事情

9(B).

有問之，對曰：「橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其築欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧，其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也。不抑耗其實而已，非有能蚤而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及；苟有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復顧；甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實讎之；故不我若也，吾又何能為哉？」（柳宗元〈種樹郭橐駝傳〉）請依上文回答第9.題至第10.題
【題組】9.文中「其蒔也若子，其置也若棄」，意謂：
(A)照顧太過，疲乏不堪
(B)用心栽植，順性發展
(C)改業從政，不再植樹
(D)天資有別，各趨極端

10(D).

【題組】10.本文所說種樹的道理，應用到政治上則為：
(A)嚴刑峻法
(B)循名責實
(C)賞罰分明
(D)聽其自然

【非選題】
一、作文：（60 分）銀行的存摺用來儲存金錢，存摺必須有存款才能提領，存款愈多就能提領愈多。人生的種種也可以是一本本的存摺，有形的存摺如：黃金、股票、房屋、保險單……；無形的存摺如：親情、健康、知識、人際關係……。你打算擁有怎樣的存摺？如何運用你的存摺？請以「人生的存摺」為題，撰寫一篇文章。

【非選題】
二、公文：（20 分）為因應全球氣候異常，環境變遷，資源逐漸耗竭，試擬行政院函直轄市及各縣市政府，積極宣導四省（省電、省油、省水、省紙）觀念，鼓勵發揮創意，將環保節能措施融入日常生活，並視推動成效予以獎勵補助。

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非選題1

非選題2

試卷測驗 - 104 年 - 104 關務、身心障礙特種考試_四等_各科別、各類科：國文（作文、公文與測驗）#20690-阿摩線上測驗

李宗益剛剛做了阿摩測驗，考了100分