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阿摩：成功和失敗最大的差別在於想法。
80分
(40 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
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1(A).

72. 身心障礙學生轉銜進入國民小學及國民中學（含特殊教育學校國小國中部)，原安置場所或就讀學校應於多少時間內 召開轉銜會議？
(A)安置前一個月
(B)安置前二星期
(C)報到後二星期
(D)開學後一個月。



2(B).

14. 各國智能障礙盛行率之所以不同，下列何者是其最主要的原因？
(A) 貧窮率
(B) 鑑定標準
(C) 服務可及性
(D) 雙親教育程度



3(B).
X


26. 下列何者不是課程本位評量的特徵?
(A)評量材料選自學生課程中
(B)經常性且重複的評量
(C)評量結果可做為教育上的決定
(D)以學生所接觸的環境做為評量範圍



4(B).

21.在鑑定資優生時會有各種多元化的評量資料，如果對於各種評量或測驗先訂一個標準，然後挑選合乎各個標準的學 生。這種統整鑑定資料的方式稱之為何？
(A)加權方式
(B)多元截斷標準
(C)矩陣方式
(D)多元迴歸方式



5(B).

37. 根據2013年制定之《身心障礙學生之支持服務辦法》，下列何者最不可能是一位重度聽覺障礙學生在資源班所需要的支持服務？
(A)代抄筆記
(B)報讀服務
(C)提供助聽輔具
(D)提供閱讀輔具



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