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阿摩:方向不對,努力白費
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(2 分15 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(C).

3 經濟發展暨合作組織(OECD)早在1997年即開始推動素養定義與選定方案,並提出三類素養。以下哪一個素養非此三類素養之一?
(A)個人需要能夠使用互動工具
(B)個人能夠在異質性團體中互動
(C)多元文化與國際理解
(D)個人自主負責的行為


2(B).

24. 用於補救教師已被發現的教學表現弱點,然後再視教師是否改進缺失作為 其是否繼續被聘用的參考。請問以上描述屬於何種教師評鑑模式?
(A)診斷模式
(B)治療模式
(C)目標設定模式
(D)目標達成模式


3(C).

27. 張老師運用心智圖(mind map),引導學生整理歷史中「戰爭與和平」相關概念與內容,請問此種做法有助於學生增進學生哪一種記憶的儲存?
(A)情節記憶(episodic memory)
(B)工作記憶(working memory)
(C)語意記憶(semantic memory)
(D)內隱記憶(implicit memory)


4(D).

42. Jones 與 Wade(2015)所提「正向視導」實施過程包括四大支柱:(1)工作進展、(2)目標形 成、(3)發掘能力與例外、(4)反思與回饋。請問其實施順序應為何?
(A) 1234
(B) 2134
(C) 2143
(D) 2314


5(A).
X


46. The wind was blowing ______ a gentle 16 to 20 kilometers an hour in Taipei now.
(A) with
(B) to
(C) at
(D) on


6(D).

45.Education should encourage students and build up their inner abilities so that they can reach ______ the skies and build up their dreams.
(A) on
(B) in
(C) to
(D) for


7(D).
X


15.UK’s inflation is occurring faster than previously expected and could be reaching the point where it becomes ______.
(A) potential
(B) exponential
(C) exceptional
(D) intentional


8(B).
X


         Bilingual education is an __(36)__ that aims to teach students academic subjects in two different languages. In the European Union, bilingual education has become a(an) __(37)__ important topic in recent years due to the growing number of students who come from multilingual backgrounds. The EU __(38)__ the importance of bilingual education as a means of promoting linguistic diversity, improving educational outcomes, and enhancing social cohesion. To this end, many EU member states have __(39)__ bilingual education programs in their schools, particularly in areas with a high concentration of immigrant or minority students. In some EU countries, bilingual education is __(40)__ for all students, while in others it is optional.
【題組】40.
(A) selective
(B) free
(C) self-disciplined
(D) mandatory


9(A).
X


45.Education should encourage students and build up their inner abilities so that they can reach ______ the skies and build up their dreams.
(A) on
(B) in
(C) to
(D) for


10(D).

90.國小教育階段的特殊學生接受特殊教育,其依據的有關法規為何?
甲、《特殊教育法》 乙、《身心障礙者權益保障法》
丙、《身心障礙者權利公約》 丁、《身心障礙者權利公約施行法》
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)甲乙
(D)甲。


11(A).

由於部定的課程大綱沒有針對小校混齡教學的體制另行制定,擔任混齡教學的老師有必要基於各種教與學的條件,對所任教的領域課程進行調整, 以促成最有利的教學結果。當教師採用「適異化課程」(differentiated curricula)型態進行教學時,
【題組】13. 承第 12 題,當教師考量所任教的混齡班級裡各年級學生數有限, 在上課 時應增加學生之間的互動,以營造不同年級學生間共同交流 與學習的機 會。這時候教師最可能採取的課程調整型態,不包括下 列何項?
(A)科目交錯
(B)輪替課程
(C)螺旋式課程
(D)全班教學


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nice剛剛做了阿摩測驗,考了63分