近期錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。

80分

(3 分9 秒)

模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(A).

40.對幼兒行為作觀察記錄時，下列那個敘述的寫法應該避免？
(A)啟明不小心絆倒了嘉惠
(B)嘉惠哭著跑去找老師
(C)老師牽著嘉惠去找啟明
(D)啟明說：「我不是故意的！」

2(C).

71.()依據弗洛伊德(SigmundFreud)的理論，3~6歲屬於：
(A)口腔期
(B)肛門期
(C)性器期
(D)潛伏期

3(C).

某幼稚園教師讓幼兒自由選擇興趣中心，且每一興趣中心提供多樣化的材料，並鼓勵幼兒有創意，用自己的點子做出和他人不同的成品，此乃考慮到幼稚園課程中的
(A) 深入性
(B) 參與性
(C) 獨特性
(D) 互動性

4(C).

41.柯門紐斯(J. A. Comenius)理想的學校教育認為「母親學校」階段，應以培養孩子什麼能力為目的？
(A)理解能力
(B)想像能力
(C)感官能力
(D)意志能力

5(D).

12. 下列哪些領域並未包含在「嬰幼兒綜合發展測驗」的五大評估領域中？
(A)情緒和算術
(B)動作和社會
(C)認知和語言
(D)自理和社會。

6(D).

張老師為了誘使學生多花時間在作業上，規定每做功課30分鐘可以得到一張貼紙，收集滿3張即可得到鉛筆一支做為獎勵。若由操作制約理論來解釋，張老師所運用到的有那幾種增強技巧（甲---定時增強；乙---不定時增強；丙---定率增強；丁---不定率增強）
(A)甲、丙
(B)甲、丁
(C)乙、丙
(D)乙、丁

7(B).

16. 幼稚園教學每班兒童不得超過
(A)二十人
(B)三十人
(C)二十五人
(D)十五人。

8(B).

有關兒童的方位知覺，如對左右、上下、前後等的知覺，最晚發展的是什麼？
(A) 上下
(B)左右
(C)前後
(D)以上三者是同時發展的。

9(A).

32.善加利用日常生活事件、媒材（如圖畫書、新聞事件、廣告、兒童節目）及生活經驗（時令、節慶、風俗習慣），作為討論與學習的素材，係指下列哪一種領域的教學實施原則？
(A)社會課程領域
(B)情緒課程領域
(C)認知與探索領域
(D)美感課程領域

10(C).

39.林老師新接手一個三歲的班級，他希望瞭解班上幼兒所知覺的同儕關係，他應採用下列哪一種方法較為合宜？
(A) 參與觀察法
(B)幼兒基本能力評量表
(C)照片式社交評量法
(D)古賀畫人測驗

11(C).

何者是維高思基對幼兒自言自語的解釋？
(A)自我中心的表現
(B)認知的不成熟
(C)幫助調整行為
(D)符號功能尚未發展

12(B).

高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法」中規定教師在職期間每一學年須至少進修多少小時？
(A) 12
(B) 18
(C) 24
(D) 36。

13(B).

200.下列何者不是輔導幼兒語言發展的正確發展？
(A) 提供幼兒與他人交談的機會
(B) 以兒語和幼兒教談
(C) 常傾聽幼兒說話
(D) 讀故事書給幼兒聽。

14(B).

94. 有關幼兒語文發展的影響因素，下列敘述何者錯誤？
(A)父母對幼兒的提問方式會影響其語文能力發展
(B)多用「媽媽話(motherese)」可增進幼兒語彙能力
(C)幼兒的語音知識不足會影響其閱讀能力的發展
(D)常常聽成人說故事有助於幼兒讀寫能力的萌發

15(B).

從維高斯基(Vygotsky)的觀點，以下何者為非?
(A) 人際之間和個人自我的對話可以促進最近發展區的進展。
(B) 遊戲缺乏鷹架的功能，故比不上教師引導對幼兒認知學習的功能。
(C) 教室變成一個學習者團體可以促進幼兒說、聽、讀、寫等溝通因素的發展。
(D) 幼兒可以透過與文化中比較有經驗的成員之互動中獲得認知成長。

16(A).

45.我國目前對於學前特殊幼兒的安置服務方式，以下列何者為大宗？
(A)資源班
(B)融合班
(C)特殊班
(D)社福機構

17(C).

34.老師帶小朋友到社區踏查時，突然恩恩哭著跟老師說：「老師！我的眼睛好痛!」下列有關老師正確的處理步驟，何者有誤？
(A)不要用手揉眼睛以免傷害眼球
(B)請恩恩眨眼幾次，讓眼淚流出沖出異物
(C)如果異物未流出眼睛，可以滴入油劑，讓小蟲悶死後流出
(D)老師洗淨雙手，翻開恩恩的眼皮，用紗布沾開水輕輕沾出異物。

18(B).

33.老師請小凱數算他手上的雪花片時，小凱一邊指著雪花片一邊口中念著「1、2、3、4、5」，老師問：「有幾個？」小凱說：「6 個」。老師說：「讓我們再數一次！」小凱數著「1、2、3、4、5」，老師問：「總共有幾個？」小凱說：「7 個」。根據葛爾蔓（Gelman）等人認為幼兒的計數技巧的發展，請問老師可以發現小凱缺乏計數實物的哪一點原則？
(A)固定順序原則
(B)一對一原則
(C)基數原則
(D)抽象原則

19(D).

2.有關創造思考教學法的敘述，下列何者正確？甲、有一定的教學程序乙、接納幼兒不同的意見丙、鼓勵幼兒利用多元方式表達想法丁、培養幼兒「無中生有，有中生新」的能力
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

20(A).

5有關《幼兒園教保活動課程大綱》的理論基礎與基本理念，下列敘述何者不正確？
(A)成長中的幼兒在各領域(例如身體動作與健康、認知、語言、社會等)中的發展是各自獨立的
(B)學習的源頭來自於幼兒所處的生活環境
(C)幼兒能創造社會文化
(D)課程是有計畫的支持滋養幼兒的學習經驗與能力

最頂 ▬

快捷工具

1-50

近期錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗，考了80分