【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5361~5375)-阿摩線上測驗

阿摩：珍惜才會擁有，感恩才能天長地久

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(5361~5375)

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1(D).

6. 下列何者不是有效能學校的重要特徵？
(A)和諧的學校人際互動關係
(B)對學生抱持高度期望
(C)重視學生的學習進步情形
(D)強調學生的入學成績

2(C).

18. 下列哪些是教育行政的發展趨勢？ 1.教育行政人員專業化 2.教育權力集權化 3.教育行政方法科學化 4.教育行政資訊公開化
(A)1.2.3.
(B)1.2.4.
(C)1.3.4.
(D)2.3.4.

3(A).

11.珊珊還不識字，但是一看到肯德基的招牌，就會興奮地說：「肯德基！」依據布魯納（J. Bruner）的理論，幼兒展現的是以下何種能力？
(A)影像表徵
(B)後設認知
(C)動作表徵
(D)反思表徵

4(A).

8、關於幼兒園的校外教學，下列何者是正確的敘述？
(A)校外教學是促進親子以及幼兒園與家長關係的好機會，幼兒園每學期都應至少辦理一次。
(B)幼兒園辦理校外教學必須事前訂定實施計畫，內容包括勘察地點，規劃休憩場所及參觀路線等。
(C)校外教學是促進親子以及幼兒園與家長關係的好機會，但規劃繁複實施負擔重，以每學年辦理一次為原則。
(D)考量氣候、交通及參與之幼兒親子狀況難以預測，幼兒園辦理校外教學可以教學實施紀錄取代實施計畫。

5(B).

56. 學校辦理的例行活動、學藝競賽、運動會等都是屬於下述那種課程?
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)彈性課程
(D)潛在課程

6(B).

73. 下列何者非核心素養教育(key competence education)的核心理念？
(A) 主動學習
(B) 學科為本
(C) 關鍵必備
(D) 綜合展能

7(C).

67.依據學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項第四點，教師於教育過程中，基於處罰之目的，親自、責令學生自己或第三者對學生身體施加強制力，或責令學生採取特定身體動作，使學生身體客觀上受到痛苦或身心受到侵害之行為，稱為什麼？
(A)管教
(B)處罰
(C)體罰
(D)輔導

8(B).

49.有關十二年國教新課綱語文領域的領綱之六項學習表現，下列何者「不在」其中？
(A)聆聽能力
(B)記誦默寫
(C)閱讀能力
(D)標音符號與運用

9(A).

61.根據《幼兒園教保活動課程大綱》，有關幼兒園實施教保服務的首要目標之敘述，何者正確？
(A)維護幼兒身心健康與安全
(B)強化幼兒認知技能的發展
(C)培養幼兒讀寫算的能力
(D)養成幼兒惜福習勞的良好習慣。

10(D).

97.下列何者為較佳之觀察紀錄？
(A)小華對老師總是感到羞怯
(B)小華走向小美，小美可能是小華最好的朋友
(C)小明如果想引起別人注意總會大吼大叫
(D)小愛用右手把積木從櫃子上拿下來，並用雙手捧著積木到附近的桌子。

11(D).

23. 下列教育政策或措施，何者比較沒有「文化霸權」的疑慮？
(A)推廣同化的民族教育
(B)採用單一版本教科書
(C)倡導單一國語、限制母語教育
(D)重視在地文化特色

12(C).

15.馬斯洛(A.Maslow)提出「需求階層理論（hierarchy need theory)」，認為人類的需求滿足是循序漸進，當前一個階層的需求被滿足，才能進到下一個階層。請問需求階層的最底層為？
(A)自我實現的需求
(B)隸屬的需求
(C)生理的需求
(D)安全的需求。

13(B).

6. 小美說話會出現以下問題：草莓→倒霉、西瓜→一哇、小狗→小果；請問分別表示何種語言障礙情形？
(A)省略、替代、贅加
(B)替代、省略、贅加
(C)替代、贅加、省略
(D)贅加、替代、省略

14(C).

78.跨領域美感課程的建構包括藝術學科（如音樂）與非藝術學科（如英語）教師間的互動、對話、合作，這是看重課程組織的何種規準？
(A)順序
(B)連續
(C)統整
(D)銜接

15(B).

6. 老師在教學過程中，向學生提供一些暗示，從而喚起學生的先備知識，例如在學生理解文章前先讓他們看一段摘要，以此方式加速相關記憶內容的提取，使學生對新文章更理解，此時讓學生先行閱讀的摘要稱為？
(A) 暗示物
(B) 前導組體
(C) 提取物
(D) 加速提取物

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hilary剛剛做了阿摩測驗，考了93分