今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：成功和失敗最大的差別在於想法。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(C).

29.調查研究法主要是依據下列何種理論？
(A)現象學
(B)實證主義
(C)社會互動理論
(D)觀念論

2(A).

89.受試團體在測驗分數的差異越大，其信度越如何？
(A)越高　
(B)越低　
(C)不一定　
(D)沒有影響

3(C).

69.某一研究者欲探討「學生課後補習時數與學業表現的關係」，請問採取下面那一種研究方法較合適？
(A)個案研究法
(B)實驗研究法
(C)相關研究法
(D)觀察研究法。

4(D).

52.根據布魯姆(B. Bloom)對認知領域教學目標的分類，下列敘述何者正確？
(A)分為知識、理解、應用、分析、綜合、創造等六個層次
(B)各層次彼此互不關連，並且沒有高、低層次之分
(C)知識層次是指能了解所學知識或概念的意義，能對資料進行解釋
(D)分析層次是指能分辨概念或原則的組成，能找出各部分的相互關係。

5(C).

蒙特梭利所創立的幼教機構最早稱為
(A)幼兒園
(B)幼兒學校
(C)兒童之家
(D)兒童花園

6(C).

做研究時在進行抽樣中，若在母群裏按一定的間隔順序選取樣本，此種抽樣方法稱之為
(A)簡單隨機抽樣
(B)分層隨機抽樣
(C)系統抽樣
(D)叢集抽樣。

7(B).

王老師在教導班上的特教生時，運用具體原則、多重感官學習、統整經驗原則及「講電話」的溝通技巧等教學要領，並保持教室地面平整與乾燥。請問該生最可能具有下列何種障礙？
(A) 智能障礙
(B)視覺障礙
(C)聽覺障礙
(D)肢體障礙

8(D).

59.下列哪一項有關國民中小學家長的敘述，哪一項是錯誤的？
(A)家長得請求與其子女有關之資訊，除法令另有規定外，教師不得拒絕
(B)主管機關與學校應協助家長成立及參與家長會
(C)學校應於每學期開學前一週至開學後三週內，舉行家長日
(D)每學年開學後一個月內，班級教師應協助成立班級家長會

9(C).

48. Susan M. Drake 的故事模式能用以教導任何年齡層的學生，同時可從任一學科開始，主要重點放在過去、現在與將來，探究關於個人、文化、全球與宇宙的主題，整個故事的架構是一般性的，可以用多種方式加以改編。這種故事模式是較屬於哪種統整課程模式?
(A)融合(Fusion)
(B)多學科統整(Multidisciplinary)
(C)跨學科統整(Interdisciplinary)
(D)超(或稱橫貫)學科統整(Transdiscipliary)

10(B).

15. 小學生以一支鉛筆的長當基準量，量出書桌是八支鉛筆長，此步驟稱為：
(A)普遍單位的測量
(B)個別單位的測量
(C)直接比較
(D)間接比較。

11(D).

根據教育部發行之「國民小學校園安全管理手冊」中，針對「學生」打學生之校園暴力事件處理規定，受害學生遭受第三級重傷處理與學生遭受第二級輕傷處理方式與策略，不同的是？
(A)通知學生家長
(B)施予法治教育
(C)團體輔導
(D)通報所屬主管教育行政機關。

12(A).

由學校行政人員、教師、學生、家長及社區人士共同形塑的學校組織氛圍稱為什麼？
(A)學校文化
(B)社區文化
(C)學區文化
(D)鄉土文化

13(B).

15. 下列何者最能描述關鍵績效指標(KPI)的特質?
(A)汽車的方向盤
(B)飛機的儀表板
(C)火車的軌道
(D)火箭的推進器

14(D).

24. 「若是研究的主題是較為新鮮、一般人認識不深，或爭議性較大、見解較為分歧的」，可利用哪一種研究法較恰當?
(A)敘述法（narrative approach）
(B)個案研究法(case study)
(C)實驗法
(D)德懷術(Delphi Technique)

15(A).

15. 下列哪一項是標準參照測驗 (criterion referenced test, CRT)，求鑑別度時分析的方法？
(A)精熟組與未精熟組比較
(B)點二系列相關
(C)ψ相關
(D)內部一致性分析。

16(B).

4. 張老師針對數學科的四則運算單元，進行情境題的命題，題目是「小美到超市購買下列海報中 ABC 三種不同特價促銷的商品，小美付出多少錢？買這些商品省了多少錢？」。請問：依據認知領域的新版教育目標分類系統，本題是對應哪一個層次的認知歷程向度？
(A)分析
(B)應用
(C)綜合
(D)了解

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fullmoon76930剛剛做了阿摩測驗，考了87分