今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向

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(48 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(B).

27.盧梭(Jean Jacques Rousseau)關於兒童中心教育和回歸到自然之經驗學習的主張等，常為20世紀的教育者引用來推動所謂兒童本位、開放、進步的教育等。這種「引用」是屬於那一種教育哲學的取向？
(A)歷史主義(historicism)
(B)格言主義(aphorism)
(C)化約主義(reductionism)
(D)虛幻主義(illusionism)。

2(B).

28.李老師認為教育跟灌輸兩者是不相容的，因此在教學中總是盡量避免說服、宣傳、威迫等，可見李老師是從那一種規準(criteria)來區別教育與灌輸的不同？
(A)目的規準
(B)內容規準
(C)方法規準
(D)結果規準。

3(B).

12、學校成立之性別平等教育委員會，依法其女性委員至少應佔委員總數多少以上？
(A)三分之一
(B) 二分之一
(C)三分之二
(D)五分之三。

4(B).

26.《97 年國民中小學九年一貫課程綱要》於重大議題中新增哪項議題？
(A)海洋教育
(B)山岳教育
(C)品德教育
(D)多元文化教育

5(B).

6.下列何者是馬斯洛人本心理學的主要教育內涵？
(A)學生具有學習的潛能
(B)教師的任務在指導學生學習知識
(C)教育必能促使兒童心智成長
(D)學習是外鑠的。

6(B).

31.此波以「鬆綁」為主軸的教育改革，其主要是符應下列何種策略來進行改進？
(A)學校本位管理
(B)全面品質管理
(C)目標管理
(D)民營管理

7(B).

34.現代化的主要特徵是：
(A)社會安定與文化創新
(B)科技進步與文化創新
(C)科技進步與經濟繁榮
(D)經濟繁榮與社會安定

8(B).

何謂學校行政三聯制？
(A)計畫、執行、考核
(B)校長、主任、組長
(C)教務、訓導、總務
(D)領導、溝通、決策。

9(B).

61. 那一本書係西洋上古史裡最早且有系統論述教育的專著？
(A) 理想國（Republic）
(B) 政治學（Politics）
(C) 辯學通論（Institutes of Oratory）
(D) 雄辯家（de Oratore）

10(B).

64.子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」此一教育原理與下列何種教育主張較為接近？
(A) 經驗的重要性
(B) 環境的重要性
(C) 社會學習的重要性
(D) 學習動機的重要性

11(B).

王老師想要了解學校中五年級甲、乙、丙三班學生的數學段考成績有無差別，他應該使用何種統計方法加以考驗?
(A)卡方考驗
(B) t考驗
(C)變異數分析
(D)多變量分析

12(B).

11. 國小一年級測驗卷上的配合題，考的是學生的什麼記憶？
(A)情節
(B)程序
(C)再認
(D)序列。

13(B).

1、國小兒童已經可以理解可逆性的道理，能理解守恒的道理，具有保留觀念，此時期是屬於皮亞傑認知發展的哪一階段？
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

14(B).

中華民族思想家朱熹認為教育目的在於教人「明五倫」，而企達此目的，其方法在於：
(A)博學、審問、慎思、明辨、遊戲
(B)博學、審問、慎思、篤行、服從
(C)博學、審問、慎思、明辨、篤行
(D)博學、慎思、明辨、篤行、旅遊

15(B).

有關認知型態的概念，下列何者為真？
(A)場地依賴的人能夠根據所屬的情境分辨自己，忽視客觀的觀點
(B)場地獨立的人比較能夠遵守學校的規範，所以表現會比場地依賴的好
(C)教師需要幫助場地依賴的學生找到問題的關鍵點及問題解決的方法
(D)教師需要幫助場地依賴的學生看到自己的行為是怎樣的影響團體

16(B).

人類大腦研究有助於協助教育工作者營造豐富的教室環境，以及設計吸引孩子的活動。以下關於腦部各區域負責功能的敘述，何者錯誤？
(A)額葉負責計畫、推理和情緒表達
(B)小腦負責動作和運動技巧
(C)頂葉負責聽覺的傳達過程，以及學習、記憶和情緒
(D)枕葉負責視覺處理

17(B).

一個人面對問題無法解決時，再嘗試其他方法，這是屬於何種思考方式？
(A)垂直思考
(B)水平思考
(C)聚斂性思考
(D)聯想思考

18(B).

50.諮商師認為沒有所謂的真理，所謂的真實是個人對世界的主觀想法，請問他可能是何種學派的治療師？
(A)存在主義
(B)現實主義
(C)敘事治療
(D)完形主義

19(B).

100. 測驗的重測信度通常使用相關係數表示，此相關係數高的意義是:（甲）兩次測驗都測到所欲測量的特質或能力（乙）受試者在兩次測驗的相對地位變化不大（丙）受試者在所欲測量特質上的變異性相當大（丁）受試者的兩次測驗結果一致性很高
(A)甲、乙、丙正確
(B)乙、丙、丁正確
(C)甲、乙、丁正確
(D)甲、乙、丙、丁都正確

20(B).

46.周老師發現小明的違規行為時，並不直接施以懲罰，而是要求他提出並執行改善計畫，學習為自己的行為負責。此作法較屬於下列何種原理的應用？
(A)系統減敏
(B)果斷訓練
(C)現實治療
(D)團體動力

21(B).

17. 對於「十二年國民基本教育課程綱要總綱」中對於教師專業發展的規定，下列敘述何者錯誤？
(A)教師應多充實多元文化與特殊教育之基本知能
(B)原住民教育師資應修習原住民族教育文化課程
(C)校長與每位教師每學年應公開觀課二次
(D)各該主管機關應從寬編列經費預算，支持教師進行專業發展

22(B).

48. 下列何者為我國國際教育知能的內涵？
(A)比較分析
(B)跨文化認知
(C)本土意識與行動力
(D)多元智能

23(B).

34.《十二年國民基本教育課程綱要》以「核心素養」引導各領域課程規劃與教學實施，培養跨領域的知能、態度與實踐能力。請據此判斷下列何者不符合總綱核心素養之性質？
(A)充分理解他人感受，並樂於與他人互動及共同合作
(B)熟悉閱讀策略與寫作方式，能在生活中進行讀寫活動
(C)具備擬定計畫與實作能力，並以創新思考因應生活情境
(D)理解與關心本土及國際事務，並認識與包容文化的多元性

24(B).

90.在學校中常見到「無障礙坡道」，依規定：坡道每一高差多少公分應設一個長度至少 150 公分的中間平台?
(A)45 公分
(B)60 公分
(C)75 公分
(D)90 公分

25(B).

45. 以下何者符合永恆主義教育思想的觀點？
(A) 學生應研讀當今流行的書籍，以求與時俱進。
(B) 學生應研讀歷史悠久的經典，以把握人類的偉大智慧。
(C) 教師應教導學生所屬文化的核心素養，以適應日益興盛的社會。
(D) 教師應教導學生批判傳統文化的意識型態，以促進文化永續發展。