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阿摩：吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(C).

50.何者為探究教學法之教學方式？
(A)要求學生解決閱讀時所遇到的困難，使他們能了解文章的意思。
(B)要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點，從中反思能否理解文章的要點。
(C)教師講述、師生共同討論、學生運用推理方法進行發展其概念形成。
(D)要求學生就文章中重要的概念提出問題，自我檢視能否掌握文章的內容重點。

2(C).

52.國民基本教育各類學校之編制應以小班小校為原則，中央主管教育行政機關每年應會同直轄市、縣（市）政府推估未來幾年學生及教師人數，以規劃合宜之班級學生人數及教師員額編制？
(A)3 年
(B)4 年
(C)5 年
(D)6 年

3(A).

49.宋老師想了解自己服務的學校是否有哈格里夫(D.Hargreaves)所述的教師文化類型。他可以運用何種方法或工具最為適宜?
(A)參與觀察
(B)問卷調查
(C)社交關係圖
(D)語言互動分析觀察系統

4(B).

15.高級中等以下學校教師經續聘三次以上服務成績優良者，經教師評審委員會群體委員多少比例審查通過後，得以長期聘任？
(A)二分之一
(B)三分之二
(C)四分之三
(D)五分之四

5(A).

40.張老師上歷史課時，採用下列的上課流程：全班講述→學習小組閱讀→專家小組學習→回原小組教學。這是哪一種合作學習的實施步驟？
(A)拼圖法
(B)學習圈
(C)小組探究法
(D)學生小組成就區分法

6(A).

39. 有關「特殊教育課程大綱」之敘述，下列何者正確？
(A)因應融合教育，本課綱以普通學生之課程為主軸，運用「全方位設計」之概念
(B)能力指標循序發展說明本課綱是發展性之課程設計
(C)包括學前至高中職均適用
(D)教學計畫及個別化教育計畫均需經由學校特殊教育推行委員會審核

7(B).

42. 下列何者不屬於人本取向的心理諮商學派？
(A)個人中心學派
(B)理情治療學派
(C)完形治療學派
(D)意義治療學派

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