教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

100分

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

1(A).

53. 宋老師進行資優生的課程教學時，要學生為環境保護主題撰寫給總統的一封信，並發起「素食愛動物、環保救地球」運動，這種課程設計的基礎是基於下列何種哲學思維？
(A) 社會重整
(B) 學術理性
(C) 專業生涯
(D) 認知發展

2(B).

11.對聽力損失者而言，有關失能的描述，下列選項中，何者較不可能被鑑定為聽障學生？
(A)兩耳在在背景噪音中聽不懂語音
(B)電話中僅左耳聽不清楚對方的語音
(C)兩耳在聽取低音量的語音有困難
(D)兩耳在聽取高頻的語音有困難。

3(C).

1. 針對身心障礙學生的學習評量敘述，下列哪一選項較為正確？

甲、檔案評量是讓學生評估自己的學習，而能掌握自己的學習成效

乙、實作評量是讓學生實際操作以了解學生的學習歷程及學習成果

丙、動態評量是評量與教學循環進行的歷程，藉此能掌握學生的學習潛能

丁、課程本位評量是讓學生用觀察、口頭詢問及同儕互評的方式實施評量
(A) 甲丙
(B) 甲丁
(C) 乙丙
(D) 乙丁

4(C).

11. 語言的音韻、構詞、語法屬於語言的哪一個向度?
(A)內容
(B)語調
(C)形式
(D)使用 .

5(B).

42.關於身心障礙學生特殊需求領域課程的敘述，下列何者最為適切？
(A)生活管理與社會技巧不宜合併排課
(B)可視需要將點字融入國語和數學課程中實施
(C)溝通訓練係以聽覺障礙和語言障礙學生為主
(D)輔助科技應用的學習重點分為初階和進階

完全正確!

教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了100分