今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：得意不忘形，失意不變形。

100分

(58 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(A).

布魯姆(Bloom)將認知過程分為六個層次，請問以下甲乙丙三個問句，各屬於哪個層次的認知思考？甲：「哪些東西是圓形的？」乙：「這是甚麼形狀？」丙：「請比較老虎和貓的相同和不同處。」
(A) 甲-理解、乙-記憶、丙-分析。
(B) 甲-分析、乙-記憶、丙-應用。
(C) 甲-應用、乙-理解、丙-評鑑。
(D) 甲-記憶、乙-理解、丙-綜合。

2(D).

以下哪位學者是語言天賦論的倡導者？
(A) Jean Piaget
(B) B.F. Skinner
(C) Lev S. Vygotsky
(D) Noam Chomsky

3(D).

以下哪一項對依附的詮釋符合該理論的概念？
(A) 動物行為論：「獎賞引發愛」。
(B) 心理分析論：「或許我是生來尌愛的」。
(C) 學習論：「我喜歡你，因為你餵我吃。」
(D) 認知發展論：「要愛你，我要知道你總是在那裏的」。

4(C).

皮亞傑(J.Piaget)認知發展論的運思前期最接近於佛洛伊德(S.Freud)的性心理發展階段的那個階段?
(A) 兩性期
(B) 肛門期
(C) 性器期
(D) 潛伏期

5(C).

依據「幼兒教育及照顧法」，有關幼兒園之教保服務內容下列何者為非？
(A) 提供營養、衛生保健及安全之相關服務
(B) 記錄生活與成長及發展與學習活動過程
(C) 舉辦多元文化與性別平等服務
(D) 舉辦促進親子關係之活動

6(D).

「每個兒童皆有其天賦的內在特殊心智狀態，教育不是干涉兒童的學習或給予過多的教導或灌輸，仍是尊重兒童獨特的內在特質，幫助其自發性地完成學習的歷程。」以上的主張為哪位幼教先哲所提出的 ?
(A) 福祿貝爾(Fröbel)
(B) 裴斯塔洛齊(Pestalozzi)
(C) 盧梭(Rousseau)
(D) 蒙特梭利(Montessori)

7(B).

以下哪一項陳述，不屬於美國學者迦納博士(Gardner)對於多元智能的主張或貢獻？
(A)提供教育上完整學習的藍圖
(B)以八大智能為基礎，建立多面向的學業評量指標
(C)不同面向的智能具有可遷移的特質
(D)打破傳統上狹隘的智能觀。

8(A).

林老師發現班上幼兒常在自由活動時間玩推人的危險動作，依照行為改變技術，林老師運用哪一種方式能最能有效的改進這種行為？
(A)以連續處罰的原則
(B)以延後處罰的原則
(C)以道德勸說的方式
(D)推行情意教學，重視境教。

9(C).

21.1970年代之後在英國出現的「新教育社會學」的研究議題主要是
(A)教育社會學的哲理探討
(B)社會制度與結構的研究
(C)教室互動、課程的分析
(D)社會學理的探討。

10(D).

下列何者為智力的操作性定義？
(A)智力是解決問題的能力
(B)智力是抽象思考的能力
(C)智力是一種心理能力
(D)智力是魏氏兒童智力量表所測得的分數。

11(C).

蓋聶(R.M.Gagne)認為，有三個條件會影響教學結果，這三個條件不包括
(A)學習條件
(B)學習階層
(C)教學評量
(D)教學事項。

12(C).

下列何者是心理學的第四大勢力？
(A)新心理動力論
(B)新行為主義
(C)超個人心理學
(D)人本心理學。

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sw.wu剛剛做了阿摩測驗，考了100分