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阿摩：吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣
94分
(1 分27 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(A).

我國幼教發展中，首創師範生兩年實的計畫，主張「參觀、參與、支配」是實習的三個重要目標的學者是
(A)張雪門
(B)陳鶴琴
(C)熊芷
(D)郭豸



2(D).

請排列出有關性別認同發展的順序：1.能指認出自己和別人的性別，並將自己置入其 中一類 2.即使一個人的外觀改變，仍然是同一性別 3.一個人的性別是長期穩定不 變 4.能正確使用「男生」和「女生」等標示。
(A)1234
(B)1423
(C)1342
(D) 1432



3(D).

依據「幼兒教育及照顧法」，以下何者非幼兒園教保服務實施應達成之目標？
(A)增進幼兒倫理觀念
(B)啟發幼兒關懷環境
(C)建構幼兒文化認同
(D)培養幼兒良好品德



4(A).

69. 下列有關認知與學習的敘述，何者錯誤？
(A)運用智力測驗來瞭解一個人的智力與能力的取向稱為訊息處理論
(B)古典制約理論強調學 習者是被動的，會對刺激做出機械性的反應
(C)習慣化的效率與幼兒日後認知能力的發展具有相關性
(D)行為主義的學習理論包括古典 制約與操作制約二個理論。



5(C).

61.珍珍看著老師把小型史努比藏在娃娃屋模型房間的沙發下，然後老師請珍珍在真實、放大尺寸的娃娃屋中，找出藏在沙發下的大型史努比，結果珍珍有極大困難，這是因為她缺乏何種概念？
(A)遞移推論概念
(B)自我中心概念
(C)雙重表徵概念
(D)可逆性思考



6(C).

16. 在兒童的一百種語文一書裡，有專章探究瑞吉歐的老師在教學上扮演的角色。這些角色包括了「時機的分配者」、「夥伴」、「園丁」與「嚮導」。下列哪一項是這些角色的核心要素。
(A)傾聽孩子們的需要
(B)觀察和紀錄孩子的活動過程
(C)研究孩子的學習狀況以及實務教學上的合作
(D)堅信兒童為中心的信念



7(B).

43.以下對幼兒情緒的描述，何者為正確？
(A)憤怒在二歲時達到高峰
(B)恐懼在二歲達到高峰
(C)三至四歲較怕黑暗
(D)一至二歲較怕動物。



8(A).

3 有關引導幼兒使用教學資源，下列三種作法，依其合宜性高低排序，何者正確？ 甲、教師提供多元的媒材，引導幼兒進行小組討論與合作創作 乙、教師提供多元的媒材，鼓勵幼兒以不同的表徵方式自由創作 丙、全班使用相同材料，教師鼓勵幼兒以不同於教師示範方式探索、創作
(A)甲＞乙＞丙
(B)乙＞丙＞甲
(C)丙＞乙＞甲
(D) 丙＞甲＞乙



9(C).

18 下列有關幼兒身體動作教學法的敘述，何者正確？ 甲、教導有順序性和全班統一性的動作適合用直接教學法(direct approach) 乙、直接教學法適用於較大年齡的幼兒 丙、引導發現教學法(guided discovery)是指老師會透過有順序的問題引導幼兒進行動作的表現和挑戰 丁、老師運用探索教學法(exploration)的第一個步驟是進行動作示範
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲丙
(D)丙丁



10(B).

41 維高斯基的課程與教學強調合作學習、社會互動以及文化意義，教師能提供幼兒自我規範，實踐更高層次的協 助，而下列哪一種課程模式具有上述維高斯基取向？
(A)河濱街教育模式
(B)瑞吉歐模式
(C)華德福教育模式
(D)高瞻教育模式



11(C).

48 幼兒園教保活動課程大綱的社會領域，由小班至大班的學習指標分齡的區隔標準，下列敘述何者正確？
(A)由複雜到簡單
(B)由探索意義到行為遵守
(C)由意願展現到主動積極
(D)由行動理解到行為建立



12(C).

45. 卡根( J. Kagan)的氣質假說(temperament hypothesis)結果如何？
(A) 幼兒的依附行為是其氣質的反映，獲得支持
(B) 幼兒的易怒情緒可以預測未來的不安全依附
(C) 天生氣質不是決定不同依附類型的主要原因
(D) 難養型幼兒即抗拒不安全型幼兒的立論成真



13(A).

46. 小莉意氣消沉，眼睛注視著下方，小聲說：「這個我不會!」她表現的是什麼？ 甲、衍生情緒 乙、複雜情緒 丙、自覺情緒 丁、分化情緒
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁



14(C).

51. 下列有關《幼兒園教保活動課程大綱》學習指標的敘述，何者正確？
(A) 學習指標是評量指標的一種
(B) 學習指標又稱為能力指標
(C) 是教保服務人員課程規劃的藍圖
(D) 閱讀學習指標時，要著重學習指標的名詞



15(C).

58. 中班劉老師想對班上幼兒進行語言發展的評估，下列何種評量較為合適？
(A) 阿肯巴克實證衡鑑系統
(B) 瑞文式圖形測驗
(C) 中文色塊測驗
(D) 中華畫人測驗



16(C).
X


3. 依據溫納（B. Weiner）歸因理論之論述，下列何者正確？
(A)歸因理論著重於預期投入和實際產出之間遞延關係的解釋
(B)溫納認為人們對於成功失敗的歸因，絕大多數都可以歸類到預期信念、環境制約、能控制性等三個不同的向度
(C)環境制約即是成功歸諸內在因素之變化或是外在因素之變遷
(D)能控制性即是成敗因素之可控制性，亦即個人是否能控制成敗的因素



17(C).

29. 小美是第一型糖尿病幼兒，上午點心時間林老師發現小美身體不適，但意識尚清楚，其臉部潮紅且呼吸帶有水果氣味，請問下列有關 小美症狀與處理之描述，何者正確？①小美出現了低血糖症狀，林老師應該立即給予糖果或含糖果汁 ②林老師可以給予小美不含糖的 水分補充 ③小美出現了酮酸中毒症狀 ④小美是因為胰島素給予過量出現了身體不適
(A)①③④
(B)②③④
(C)②③
(D)②④



18(A).

30. 張老師觀察班上小霖常有下列行為表現：「當媽媽離開幼兒園時小霖會非常難過，當媽媽返回時，小霖很想上前和媽媽擁抱但卻又表 現出生氣不高興的樣子」，小霖最符合下列何種依附行為？
(A)抵抗型依附
(B)安全型依附
(C)逃避型依附
(D)紊亂型依附



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