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試卷測驗 - 103 年 - 103 普通考試_各類科:國文(作文、公文與測驗)#16854
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1(C).

1.謝公云:「見林公雙眼黯黯明黑。」孫興公見林公:「稜稜露其爽。」(《世說 新語.容止》)下列與眼睛有關的成語何者最足以形容林公?
(A)別具隻眼
(B)慈眉善目
(C)炯炯有神
(D)眉目如畫


2(D).

2.「智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。」這句話所表達的意義與下列何 者最為相近?
(A)雖百戰百勝,仍可能一旦失之
(B)以短擊長,不如以長擊短
(C)千里之行,始於足下
(D)雖狂夫之言,聖人亦有擇焉


3(C).

3.「武帝每集文士策經史事,時范雲、沈約之徒皆引短推長,帝乃悅,加其賞賚。 曾策錦被事,咸言已罄,帝試呼問峻,峻時貧悴冗散,忽請紙筆,疏十餘事,坐 客皆驚,帝不覺失色。自是惡之,不復引見。」(《南史》)請問梁武帝身為一 國國君犯了怎麼樣的毛病?
(A)目光短淺
(B)厚此薄彼
(C)氣量狹隘
(D)不能識人


4(A).

4.客有過主人者,見其竈直突,傍有積薪,客謂主人:「更為曲突,遠徙其薪,不 者,且有火患。」主人嘿然不應。俄而家果失火,鄰里共救之,幸而得息。於是 殺牛置酒,謝其鄰人,灼爛者在於上行,餘各以功次坐,而不錄言曲突者。人謂 主人曰:「鄉使聽客之言,不費牛酒,終亡火患。今論功而請賓,曲突徙薪亡恩 澤,燋頭爛額為上客耶?」主人乃寤而請之。(《漢書.霍光傳》)下列敘述, 何者最接近上文意旨?
(A)凡事應防患於未然
(B)幫忙救災要盡心盡力
(C)論功行賞應一視同仁
(D)默默行善才是真行善


5(B).

5.「野有蔓草,零露瀼瀼。有美一人,婉如清揚。邂逅相遇,與子偕臧。」(《詩 經.野有蔓草》)根據本文,下列敘述何者切近其意?
(A)志同道合,共同任事
(B)不期而遇,兩情相悅
(C)臭味相投,物以類聚
(D)朋友來訪,不亦樂乎


6(B).

6.「藝術的生活,原是觀照享樂的生活。在這一點上,藝術和宗教實有同一的歸趨。 凡為實利或成見所束縛,不能把日常生活咀嚼玩味的,都是與藝術無緣的人們。 真的藝術,不限在詩裏,也不限在畫裏,到處都有,隨時可得。」(夏丏尊〈生 活的藝術〉)下列選項何者最接近上文主旨?
(A)藝術與宗教都超出現實
(B)藝術就在日用平常之中
(C)生活應該追求物質享樂
(D)生活中容易與藝術區分


7(B).

7.「肉體會變成骷髏,生命智慧則未必,它確實可以凝聚成一種比肉體更長久的東 西。這些精神的強者也許正因為他們想到:壓迫算不了什麼,頂多是把我早一點 變成骷髏,但我的信念和文字卻仍然與活著的生命同在。」(摘錄劉再復〈悟海〉) 上述文字顯現何種生命追求?
(A)立德不朽
(B)立言不朽
(C)立功不朽
(D)立人不朽


8(D).

8.事實上,作為一個醫者的過程正是一個苦行僧的過程,你需要學多少東西才能免 於自己的無知,你要保持怎樣的榮譽心才能免於自己的無行,你要幾度猶豫才能 狠下心拿起解剖刀切開第一具屍體,你要怎樣自省,才能在千萬個病人之後免於 職業性的冷靜和無情。在成為一個醫治者之前,第一個需要被醫治的,應該是我 們自己。在一切的給予之前,讓我們先成為一個「擁有」的人。(張曉風〈唸你 們的名字〉)文中所謂「擁有」指的是:
(A)名利雙收
(B)身體強健
(C)學識淵博
(D)心靈健全


9(D).

閱讀下文,回答第 9題至第 10題: 《戰國策.趙策四》:「秦使王翦攻趙,趙使李牧、司馬尚御之。李牧數破走秦軍, 殺秦將桓齮。王翦患之,乃多與趙王寵臣郭開等金,使為反間,曰:『李牧、司馬 尚欲與秦反趙,以多取封於秦。』趙王疑之,使趙蔥及顏最代將,斬李牧,廢司馬 尚。後三月,王翦因急擊,大破趙,殺趙軍,虜趙王遷及其將顏最,遂滅趙。」
【題組】9.根據上文,下列何者敘述正確?
(A)桓齮、顏最及司馬尚皆為秦國將領
(B)李牧因背叛趙國,所以被趙王處死
(C)秦國大破趙國,關鍵在於武力強盛
(D)趙王誤信王翦的反間計,導致亡國


10(D).

【題組】10.趙國被滅的主要原因是:
(A)秦國將領驍勇善戰
(B)趙國後繼兵力不足
(C)秦王善於指揮作戰
(D)趙王寵信臣子郭開


【非選題】
一、 作文:(60 分) 張耒〈臘初小雪後梅開〉:「一塵不染香到骨,姑射仙人風露身。」意謂雪後梅花 一塵不染,清香徹骨,有如姑射山中的仙人,披風戴露一般美麗。比喻人應當像梅 花那般清高廉潔,不受壞習氣的沾染。有志服公職者,更當三思這裡的梅花志節。 試以「志正則眾邪不生」為題,作文一篇,闡述個人看法或意見。

【非選題】
二、 公文:(20 分) 試擬○○市政府教育局致所屬各國民中小學函:加強學生中途輟學預防、通報及復 學輔導工作,以落實國民教育機會均等理念。

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李宗益剛剛做了阿摩測驗,考了100分