精熟測驗 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)-阿摩線上測驗

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阿摩：與其讓青史成灰，不如讓青史留名。

66分

(56 秒)

模式:精熟測驗
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

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1(D).

13.有關資賦優異學生過度激動特質及輔導的敘述，下列何者是正確的？
(A)充滿想像力者多具有智能過度激動特質
(B)所謂過度激動即是精力充沛、活潑好動
(C)對於感官過度激動特質的資賦優異學生需輔導其控制行為的衝動
(D)具心理動作過度激動特質的資賦優異學生允許其適時地釋放精力

2(C).

12.下列何者不是構音異常學生的診斷方法？
(A)音量大小檢查
(B)構音器官檢查
(C)語言聽辨檢查
(D)說話聲調檢查 3

3(B).

18.甲生在魏氏兒童智力量表(M＝100，SD＝15)的智商125，乙生在綜合圖形推理能力測驗(M＝100，SD＝20)的智商135，兩位學生在各自常模中的相對地位哪一位比較高？
(A)甲生
(B)乙生
(C)一樣高
(D)無法比較

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