精熟測驗 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)-阿摩線上測驗

阿摩：不斷學習,收獲每一天

100分

(25 秒)

模式:精熟測驗
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(B).

40.依據高級中等以下學校特殊教育課程發展共同原則及課程綱要總綱之說明，下列何者正確？
(A)教學設計限定於補救教學
(B)重視個人能力本位與學校本位課程
(C)僅針對認知功能缺陷學生進行調整
(D)涵蓋學前幼兒園、國民小學和國民中學三個階段

2(A).

7.今天小美的國小老師利用導師時間，請學生發表自己對於學習的想法。成績優秀的小美說：「學習的目的就是要考到好學校，將來才能有好的職業和好的生活。從小爸爸就要我用功讀書、將來當醫生，繼承他的衣缽，所以我要像哥哥ㄧ樣爭取好成績、考進醫學院，讓大家都稱讚。」小美的發言顯示她較可能具有下列何種認同狀態與目標導向？
(A)早閉型認同、表現目標導向
(B)早閉型認同、精熟目標導向
(C)定向型認同、表現目標導向
(D)定向型認同、精熟目標導向

3(D).

5. 小明常常在看書時，對媽媽或老師的指令常常無法及時反應，這較可能是哪種注意力出了問題?
(A)集中性注意力
(B)持續性注意力
(C)選擇性注意力
(D)分配性注意力

4(A).

32.學校每年度所舉辦的運動會或體育表演會，它是屬於哪一類的課程？
(A)顯著課程
(B)潛在課程
(C)虛無課程
(D)懸缺課程

最頂 ▬

快捷工具

題目

完全正確!

精熟測驗 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)-阿摩線上測驗

賴力誠剛剛做了阿摩測驗，考了100分