今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：積少成多，積沙成塔

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(C).

21.依據《幼兒園教保活動課程大綱》有關教學評量表運用的敘述，下列何者正確？甲、評量的範圍為例行性活動及統整性主題學習活動乙、是教保服務人員檢視自己教學的一種方式丙、可以知道自己在課程規劃上是否有領域偏食的現象丁、在教學評量表寫下未勾選使用指標的理由，做為下次課程規劃時的參考戊、也是幼兒學習評量的形式之一
(A)甲乙丙丁戊
(B)乙丙丁戊
(C)乙丙丁
(D)甲乙

2(A).

34.成長幼兒園立案核定招生人數為 120 名幼兒，依據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》園內至少需設置多少數量的大便器、男生小便器及水龍頭？
(A)10、4、12
(B)12、8、10
(C)8、8、12
(D)8、4、10

3(A).

2.根據教育部公告之《107 學年至 111 學年幼兒園基礎評鑑指標》，下列哪一項不正確？
(A)每年至少辦理一次幼童專用車逃生演練
(B)幼兒使用之餐具不得為塑膠或美耐皿材質
(C)幼童專用車均應配置對內外行車影像紀錄器及滅火器
(D)每學年應對全園幼兒實施發展篩檢並對疑似發展遲緩幼兒，留有處理紀錄

4(D).

18.君玲最近出現有咬手指的行為，王老師利用自由活動時間進行觀察，記錄一段時間內君玲出現咬手指行為的次數，此種觀察法為下列何者？
(A)樣本描述法
(B)軼事記錄
(C)事件取樣法
(D)時間取樣法

5(B).

19.許老師講了《我種了高麗菜》這本書給幼兒聽，故事內容以一位小男孩種高麗菜的歷程為脈絡，介紹高麗菜的特徵、生長過程，以及菜園裡植物和昆蟲的生態。此一活動設計能提供幼兒下列哪個學習指標的經驗？
(A)語-中-1-4-1 理解符號中的具象物件內容
(B)語-中-1-4-2 知道能使用圖像記錄與說明
(C)語-中-1-5-1 知道知識類圖畫書的功能
(D)語-中-1-7-1 認出標示所屬群體的文字

6(C).

23.關於史坦柏格(R.Sternberg)智力三元論強調人的智力是由三邊關係所構成的統合體，指的是下列哪三種？

甲、實用型智力（contextual intelligence）

乙、流動型智力（fluid intelligence）

丙、經驗型智力（experiential intelligence）

丁、組合型智力（componential intelligence）
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)乙、丙、丁
(D)甲、丙、丁

7(B).

25.「認知」指的是處理訊息的思考歷程，「蒐集訊息」是認知領域的認知能力之一，下列哪些活動設計較能提供幼兒「蒐集訊息」的經驗？

甲、請幼兒看一看、摸一摸、聞一聞不同的水果

乙、到市場進行戶外教學，請幼兒詢問市場老闆水果的保存方法

丙、進行水果饗宴活動，請幼兒切蘋果和剝橘子並且品嚐

丁、請幼兒協助將不同水果進行顏色分類
(A)甲、乙
(B)甲、丙
(C)乙、丙
(D)乙、丁

8(B).

30.剛開學不久陳老師就發現今年新生中有許多幼兒是第一次上學，雖然是中班了但專注力較不足夠。陳老師想藉由教室學習區環境規劃，先吸引幼兒願意操作藉以提升專注力，下列學習區規劃的作法，何者正確？

甲、教室規劃成 12-15 個不同性質的學習區

乙、先擺放適量、趣味性高、容易操作的教玩具

丙、使用櫃子、地墊、貼線等方法明顯區分不同性質的學習區

丁、同一個學習區提供多元、豐富、挑戰性高的玩具、教具
(A)甲、乙
(B)乙、丙
(C)乙、丁
(D)丙、丁

9(A).

32.「望遠凝視」是睫狀肌放鬆的運動，能讓眼睛休息、減輕眼睛的疲勞，有關實施時注意事項的敘述，下列何者正確？

甲、應選擇 3-5 公尺距離之目標物

乙、每次凝視 3 分鐘

丙、可以一邊進行大肌肉活動以養成「望遠凝視」的習慣

丁、可於近距離用眼活動 30-40 分鐘後進行
(A)甲、乙
(B)甲、丙
(C)乙、丙
(D)乙、丁

10(D).

36.有關圖示期幼兒圖畫特徵的描述，下列何者正確？

甲、並列式畫法

乙、透明式畫法

丙、展開式畫法

丁、命名式畫法
(A)甲、乙、丙
(B)乙、丙、丁
(C)甲、乙、丁
(D)甲、丙、丁

11(B).

38.下列有關「幼兒園教保活動課程大綱」認知領域目標的敘述，何者正確？

甲、展現有系統思考的能力

乙、合宜參與日常社會互動情境

丙、擁有主動探索的習慣

丁、親近自然並尊重生命
(A)甲、乙
(B)甲、丙
(C)乙、丙
(D)丙、丁

12(B).

46.老師在數學區放置了各式的拼圖，除了訓練幼兒的組織能力，也在培養幼兒何種思考模式？
(A)水平思考
(B)擴散性思考
(C)多方位思考
(D)聚斂性思考

13(C).

47.依據幼兒繪畫的發展，何者正確？
(A)二歲六個月以前人物造型都以蝌蚪人的形式表現
(B)畫一個三角形說這是我的家是前圖式期
(C)將菜蟲畫的跟菜一樣大是圖式期
(D)只會畫點、圓、線是象徵期

14(D).

48.真真、小敬和霏霏三個人在娃娃家一個人拿著鍋鏟炒菜，另外兩個人在招呼經過的幼兒並開心地說：「我們家的炒麵炒飯最好吃，歡迎光臨」。以帕登(M. Parten)的社會遊戲發展來看，他們正處於哪個階段？
(A)單獨遊戲階段
(B)平行遊戲階段
(C)聯合性遊戲階段
(D)合作性遊戲階段

15(B).

49.老師在進行情緒領域的活動時，拿各式的情緒圖卡介紹各種情緒的表情，並詢問幼兒：「你在哪種情況下會生氣？哪一種情況下會覺得開心？」哪一項指標比較符合老師規劃內容？
(A)情-小-2-1-1 嘗試表達自己的情緒
(B)情-小-3-1-1 知道自己情緒出現的原因
(C)情-小-2-1-2 運用動作、表情、語言表達自己的情緒
(D)情-小-3-2-1 理解常接觸的人其情緒產生的原因

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Lomofun Tseng剛剛做了阿摩測驗，考了66分