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阿摩:成功不僅要親眼目睹,還要有備而來
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【精選】 - 警專◆國文難度:(171~200)
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1(A).
X


11. 如果你想要瞭解古人的婚禮儀式及相關細節,應該查閱下列哪一本書?
(A)禮記
(B)儀禮
(C)周禮
(D)爾雅


2(A).
X


5. 修辭學上對於一種事物,用恰恰與這種事物的現象或本質相反的觀點,加以敘述的稱作「反襯」。例如羅家 倫〈運動家的風度〉:「有運動家風度的人,寧可有光明的失敗,絕不要不榮譽的成功。」依一般人的觀點, 失敗是黯淡、頹廢的,這裡用「光明的」反面凸顯;成功是光榮的,這裡用「不榮譽的」反面凸顯,透過這 種比較、襯托,造成明顯對比的效果,使意義更加明確。下列映襯句中哪一個使用「反襯」手法?
(A)金發伯昔日的威嚴自信與今日的蒼老頹喪。(洪醒夫〈散戲〉)
(B)我達達的馬蹄是美麗的錯誤。(鄭愁予〈錯誤〉)
(C)信義行於君子,而刑戮施於小人。(歐陽脩〈縱囚論〉)
(D)「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂乎。」(范仲淹〈岳陽樓記〉)


3(A).

23.四庫全書史部將史書體制分為十五類,如正史類、國別史類等,如史記屬於紀傳體。下列有關史書的歸類何者正確?
(A)國別史:國語、戰國策
(B)紀事本末體:三國志、通鑑紀事本末
(C)編年體:春秋、史記
(D)紀傳體:漢書、資治通鑑 。


4(A).
X


17. 下列選項皆是章回小說的回目,何者屬於吳敬梓所著之《儒林外史》?
(A)林瀟湘魁奪菊花詩 薛蘅蕪諷和螃蟹詠
(B)呼延灼月夜賺關勝 宋公明雪天擒索超
(C)周學道校士拔真才 胡屠戶行凶鬧捷報
(D)歷山山下古帝遺蹤 明湖湖邊美人絕調 。 第2 頁(請接下一頁)


5(A).
X


7. 關於古代中國的生活常識,下列選項何者正確?
(A)「鏤簋朱紘」、「飛羽觴而醉月」二句中,「簋」和「觴」都指酒杯
(B)「束髮」是指男子二十歲,結髮入學
(C)古代人物的稱謂,有以官職稱,如杜工部、柳河東;或以排行稱呼,如白居易被稱為白二十二郎
(D)「杏林」、「懸壺」是醫界的代稱 。


6(A).
X


11 「小國寡民。使有什伯之器而不用。使民重死而不遠徙。雖有舟輿,無所乘之;雖有甲兵,無所陳之。使 民復結繩而用之。甘其食,美其服,安其居,樂其俗。鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來。」 由這段文字內容所表達的思想,應出於那本書?
(A)論語
(B)墨子
(C)韓非子
(D)老子


7(A).
X


30 「上有可耕之田,下有長流之川,一月復一月,兩月共半邊,一字共六口,兩口不團圓」 請問這個謎題的謎底是:
(A)朋
(B)甾
(C)留
(D)用


8(A).
X


24.「君子」一詞在古代或用以指「在上位者」;或用以指「有德者」。下列選項內的「君子」,何者指 「在上位者」?
(A)君子固窮,小人窮斯濫矣
(B)君子懷刑,小人懷惠
(C)君子上達,小人下達
(D)君子之德,風;小人之德,草 。


9(A).
X


22. 中國的書法,歷經朝代的演變,而產生不同形式的字體,如楷書、行書、草書等。其中筆勢與字形,有所 謂「楷如立,行如趨,草如奔」之說。依此敘述,下列何者屬於行書?
(A)  
(B)  
(C) 
(D)


10(A).
X


8.下列成語之解釋何者為非
(A)倨傲鮮腆:即傲慢無禮
(B)郢書燕說:謂穿鑿附會之說
(C)郭公夏五:喻背後道人長短
(D)瓊蕤玉樹:形容園林花木美盛


11(A).
X


4.下列文字,節引自陳芳明《巨河回流》,請依文意選出排列順序最恰當的選項: 「疊起的手稿,其實是歲月的累積。 甲、回憶是一種篩選與抉擇的過程 乙、登上八十歲之後,齊老師站在時間的峰頂回望 丙、什麼是要容納接受?什麼是要淡而化之 丁、對人間世事看得特別明白 戊、面對龐雜繁複的人生 那是記憶之技藝的精髓。」
(A)甲丁戊己丙
(B)乙丁甲戊丙
(C)丙甲戊乙丁
(D)丁甲乙丙戊 。 .


12(A).
X


15.現代詩中的詠物詩,往往在詩句中並不明確的提出主題,而是描述此物的特徵,藉此提示讀者從中找到答 案。例如:「進,或者出/都可以/它真正的意思/只是通過」,由詩中「進」、「出」、「通過」,可以 推知所詠之物是「門」。下列詩句所詠的對象,配對正確的是:
(A)「年年秋劫之後,萬花落盡/你擎一叢一叢紅豔/如擎一支一支火炬/自冰冷冷的封凍下,默默燃起」: 楓葉
(B)「只要風來,想飛的心/就頓時升至飛鳥上方/我留下一根線頭/讓地上的你牢牢握住」:風鈴
(C)「透過了小小的牢獄之窗/終於,和被深深禁錮著的孿生的「我」相見了/縹緲而又憔悴的呀」:電腦
(D)「逆風赫赫你標舉的燦爛/列黃旗簇金劍耀眼的長瓣/昂向秋來肅殺的風霜/绽不盡重陽高貴的徽號」: 菊花。


13(A).
X


24.秦帝國的崩塌,各家說法不一。請判斷下列敘述與各家主張何者一致? 甲、赢政不施仁義,埋下秦亡的遠因一名家 乙、秦法嚴苛,違逆人性,必然導致毀滅一法家 丙、秦帝不能善待百姓,窮兵黷武,勞民傷財,是秦滅亡的主因一墨家 丁、始皇死後,未依法制傳位,加速秦之敗亡一儒家
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D) 丁 。


14(A).
X


26.「由秀才封王,拄撐半壁舊山河,為天下讀書人頓生顏色;驅外夷出境,開闢千秋新世界,願中國有志者 再鼓雄風。」這副對聯在頌讚哪位歷史人物?
(A)吳三桂
(B)史可法
(C)文天祥
(D)鄭成功


15(A).

1.下 列 各 組 「 」 內 的 字 , 讀 音 完 全 相 同 的 選 項 是 :
(A)褻 「 瀆 」 輕 慢 ; 連 篇 累 「 牘 」; 窮 兵 「 黷 」 武
(B)廣 袤 無 「 垠 」; 牙 「 齦 」 流 血 ;「 艱 」 難 困 苦
(C)諸 氣 「 萃 」 然 ; 不 忍 「 卒 」 睹 ; 中 風 「 猝 」 死
(D)鞭 「 辟 」 入 裡 ;「 嬖 」 倖 之 臣 ; 行 為 乖 「 僻 」 .


16(A).
X


8.「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下, 鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。」(蔣捷,〈虞美人〉)關於此作主旨,下列 敘述何者正確?
(A)懷念遠方親人
(B)感傷山河破碎
(C)勉勵及時行樂
(D)思索人生滄桑


17(A).
X


21. 下列為墨子的學說思想,「……」為遺失的資料,試從前後文句判斷「□」中的主張依序要填 入的是:  (甲)墨子認為人類一切罪惡的根源是……,因而提倡「□」  (乙)墨子認為給人民帶來災難的,莫過於諸侯間……,因此提倡「□」  (丙)墨子反對貴族階級的……,因此提倡「□」、「□」 
(A)兼愛/尚賢/非攻、節用 
(B)尚賢/兼愛/節用、非攻
(C)節用/尚賢/非攻、非樂
(D)兼愛/非攻/節用、非樂


18(A).
X


11.孟子: 「伊尹,何事非君?何使非民?治亦進,亂亦進。…….其自任以天下之重也。」下 列何者最能說明伊尹的胸懷?
(A)出淤泥而不染,濯清蓮而不妖
(B)匹夫而為百世師,一言而為天下法
(C)推恩足以保四海,不推恩無以保妻子
(D)先天下之憂而憂,後天下之樂而樂


19(A).

16. 柳宗元〈始得西山宴遊記〉:「蒼然暮色,自遠而至,至無所見,而猶不欲歸。心凝形釋,與萬化冥合。」句中所展現的物我兩忘、天人合一的情懷,與下列何者最接近? 
(A)山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言 
(B)渡頭餘落日,墟里上孤煙。復值接輿醉,狂歌五柳前 
(C)曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君 
(D)白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。


20(A).
X


20. 「黛玉笑道:『既要學做詩,你就拜我為師。我雖不通,大略也還教得起你。』香菱笑道:『果然這樣,我就拜你為師。你可不許膩煩的。』黛玉道:『什麼難事,也值得去學?不過是起承轉合。當中承轉,是兩副對子,平聲的對仄聲;虛的對虛的,實的對實的。若是果有了奇句,連平仄虛實不對都使得的。』」(《紅樓夢》)根據這一段文字推知,黛玉要教香菱的詩應是下列何者? 
(A)排律 
(B)律詩  
(C)樂府 
(D)絕句。


21(A).
X


23. 歐陽脩〈醉翁亭記〉對四時之景的描寫別具特色。下列各組文句所描寫的季節相同的選項是: 
(A)野芳發而幽香/最是黃梅時節近,雨餘歸路有鳴蛙 
(B)佳木秀而繁蔭/荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝 
(C)風霜高潔/停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花 
(D)水落而石出者/沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。


22(A).

24. 「你曾是黃河之水天上來/陰山動/龍門開/而今黃河反從你的句中來/驚濤與豪笑萬里滔滔入海/那轟動匡廬的大瀑布/無中生有/不止不休/黃河西來,大江東去/此外五千年都已沉寂/有一條黃河,你已夠熱鬧的了/長江,就讓給蘇家那鄉弟吧/天下二分都歸了蜀人/你踞龍門/他領赤壁。」上述余光中詩中所提及二分天下的人物應為: 
(A)李白、蘇軾 
(B)杜牧、蘇轍 
(C)杜甫、蘇軾 
(D)李商隱、蘇洵。


23(A).

22.〈醉翁亭記〉中,曾以「佳木秀而繁陰」寫山中景致,下列選項所述季節與其吻合的是:
(A) 小荷才露尖尖角,早更蜻蜓立上頭
(B) 征帆去棹殘陽里,背西風酒旗斜矗
(C) 東風夜放花千樹。更吹落,星如雨
(D) 檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒,燕子雙飛去。


24(A).
X


15. 「縱的傳承」是「藍星詩派」的詩學主張,意指其主張在古典文學中汲取創作養分,以下哪一首詩歌可以 作為佐證?
(A)露重的清晨/除了鳥叫與太陽/吵醒你的應該是一壺香濃的黑咖啡/然後在圓形的玻璃桌上/面對一 叢窗外淡紫而羞怯的雛菊
(B)怨長安城小而壺中天長/在所有的詩裡你都預言/會突然水遁,或許就在明天
(C)我可以感覺最灼熱的你的腦漿/當白日逐漸把夜,把惡夢逼進你的體内,四十七隻烏鴉急急飛過黃昏 的麥田/你的臉是最紅的一朵罌粟
(D)不必追問為何降臨,期盼已久的彼此/原是一種默契。一夜之間/細雪無聲裸裎以雪白肌膚,另有一 番無人訴說的恣意 。


25(A).
X


13.下列文句,何者可用來說明學貴專一的道理?
(A)木受繩則直,金就礪則利
(B)目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰
(C)順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰
(D)蘭槐之根是為芷,其漸之滫,君子不近,庶人不服


26(A).
X


21.閱讀下文,以下文章出自曾鞏《戰國策目錄序〉,對於戰國策士遊說的特點,曾鞏的看法是:
    戰國之游士則不然,不知道之可信,而樂於說之易合。其設心注意,偷為一切之計而已。故論詐之便而諱其敗,言戰之善而蔽其患。其相率而為之者,莫不有利焉而不勝其害也,有得焉而不勝其失也。
(A)直言不諱,毫不避忌
(B)刑仁講讓,見微知著
(C)計之長遠,明哲保身
(D)避談禍患,只說利處


27(A).
X


29-30題
     周厲王使芮伯帥師伐我,得良馬焉,將以獻於王。芮季曰:「不如捐之。王欲無厭,而多信人之言。今以師歸而獻馬焉,王之左右必以子獲為不止一馬,而皆求於子。子無以應之,則將嘵於王,王必信之。是賈禍也。」弗聽,卒獻之。榮夷公果使有求焉,弗得,遂譖諸王曰:「伯也隱。」王怒逐芮伯。君子謂芮伯亦有罪焉。爾知王之瀆貨而啟之,芮伯之罪也。(《郁離子·獻馬》)

【題組】 29.根據上文,下列選項,何者適合形容周厲王的心態?
(A)忘恩負義
(B)貪得無厭
(C)出爾反爾
(D)目光如豆


28(A).
X


12.「不別親疏,不殊貴賤,一斷於法,則親親尊尊之恩絕矣。可以行一時之計,而不可長用也,故曰『嚴而少恩』。若尊主卑臣,明分職不得相踰越,雖百家弗能改也。」所評論的先秦思想是:
(A)   儒家
(B)   法家
(C)   墨家
(D)   名家


29(A).

13.下列關於先秦文學發展的說明,敘述正確的是:
(A)   《詩經》又可稱為詩三百,是中國第一本詩歌總集
(B)   《左傳》以人物紀傳為體例,亦被尊為歷史散文之祖
(C)   《論語》為儒家代表作,可見先秦思想以儒家一枝獨秀
(D)   《楚辭》為平民文學代表,與《詩經》皆列四庫全書經部


30(A).

17. 傅佩榮: 「一個人從小受盡折磨,他的情緒智商與逆境智商在考驗中不斷成長,不論他是否取得外在的成就,至少 他的內心很容易為了小小的順利而覺得快樂與感恩。這,不是一種幸福嗎?反之,一個人從小含著金湯匙,不知 勞苦、辛苦、痛苦為何物,倒不是說他未來一定倒楣,而是很容易因小小的不順利而憤怒,這,不也是一種災禍 嗎?」根據前述,最能與此相互闡發的說法是:
(A)老子:禍兮福之所倚,福兮禍之所伏
(B)墨子:福不可請,禍不可諱,敬無益,暴無傷
(C)莊子:鄭有神巫曰季咸,知人之生死存亡,禍福壽夭
(D)荀子:順其類者謂之福,逆其類者謂之禍,夫是之謂天政


【非選題】

貳、作文:
說明:
一、請由左至右横式書寫,文言、白話不拘,並加標點符號,違者按規定扣分。
二、限用黑色、藍色原子筆、鋼筆或毛筆(不得使用鉛筆)書寫,違者按規定扣分。
三、不得以詩歌或書信體寫作,違者不予計分。
甲:
庭中有奇樹,綠葉發華滋。攀條折其榮,將以遺所思。
馨香盈懷袖,路遠莫致之。此物何足貴,但感別經時。(古詩十九首·庭中有奇樹)
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乙:
我那朵玫瑰,別人以為她和你們一樣,但她單獨一朵就勝過你們全部。因為她是我澆灌的。因為她是我放在花罩中的。因為她是我用屏風保護起來的。因為她身上的毛毛蟲是我除掉的。因為我傾聽過她的哀怨,她的吹嘘,有時甚至是她的沉默。因為她是我的玫瑰。(聖修伯里《小王子》)
人生本是不斷失去又擁有的過程。甲文想將盛開的花朵贈予心中之人,回首時才發現已然失去;乙文是在遊歷大千世界後,終於想起身邊人的可貴,並珍惜呵護。請以「珍惜」為題,連結甲文或乙文的主旨,寫一篇文章抒發你的經驗及感受。文長不限。



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Hua剛剛做了阿摩測驗,考了23分