試卷測驗 - 112 年 - 112 身心障礙學生升學大專校院甄試試題

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試卷測驗 - 112 年 - 112 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_二技組：國文#117880

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1(C).

1.歸有光〈項脊軒志〉：「蜀清守丹穴，利甲天下」中的「丹」所指的顏色為何？
(A)黑色
(B)青色
(C)紅色
(D)黃色

2(B).

2.下列「」中的數字，何者是「實指」數量？
(A)「七」上「八」下
(B)「五」臟「六」腑
(C)「三」令「五」申
(D)「三」折肱為良醫

3(B).

3.《論語‧陽貨》：「性相近也，習相遠也。」依據上文，孔子認為人之所以有差異的原因是什麼？
(A)先天氣質的稟性
(B)後天學習的環境
(C)華夏蠻夷的隔閡
(D)人種性別的差異

4(C).

4.蘇軾〈日喻〉：「生而眇者不識日，問之有目者。或告之曰：『日之狀如銅槃。』扣槃而得其聲。他日聞鐘，以為日也。或告之曰：『日之光如燭。』捫燭而得其形。他日揣籥，以為日也。日之與鐘、籥亦遠矣，而眇者不知其異，以其未嘗見而求之人也。」下列選項中的成語，何者最為接近本文的寓意？
(A)盲人摸象
(B)盲人瞎馬
(C)緣木求魚
(D)混水摸魚

5(C).

5.王羲之〈蘭亭集序〉：「悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。後之覽者，亦將有感於斯文。」下列關於此文的說明，何者正確？
(A)此段文字透露憂懷傷感的情緒，表現出人死後無法流傳美名的悲哀
(B)「時人」指的是當時讀者，作者希望能將時人創作的樂趣流傳下來
(C)「其致一也」是指「傷時悲逝」的感受，是種跨越古今的同情共感
(D)「後之覽者，亦將有感於斯文」指參加過修禊後，也會受此文感動

6(A).

6.依據唐贊袞〈清代臺灣鐵路買票收費章程〉，當時的票價規定如下：「(一)臺北至錫口，搭客一等座，洋三角；二等座，洋二角；三等座，洋一角。(二)小孩五歲以內，不出車價，五歲外至十歲減半。」若有一家四口，包括父親、母親、八歲男孩與三歲女孩，自臺北搭車至錫口，選擇二等座，總共需要花費多少車資？
(A)洋四角
(B)洋五角
(C)洋六角
(D)洋七角

7(C).

7.下列文句中的「所以」，何者意義和其他三者不同？
(A)「所以」動心忍性，曾益其所不能
(B)師者，「所以」傳道、受業、解惑也
(C)視其「所以」，觀其所由，察其所安
(D)此臣「所以」報先帝而忠陛下之職分也

8(B).

8.《孟子‧離婁》：「良人出，則必饜酒肉而後反。問其與飲食者，盡富貴也；而未嘗有顯者來。吾將瞷良人之所之也。」下列解釋，何者正確？
(A)「瞷」：遠觀
(B)「良人」：善良之人
(C)「饜酒肉」：酒足肉飽
(D)「顯者」：打扮時髦的人

9(D).

9.下列作品，何者以筆記體寫成？
(A)《論語》
(B)《史記》
(C)《紅樓夢》
(D)《夢溪筆談》

10(A).

10.《莊子‧庖丁解牛》：「砉然響然，奏刀騞然，莫不中音：合於《桑林》之舞，乃中《經首》之會。」此段關於庖丁解牛的解讀，下列何者正確？
(A)節奏符合古樂，顯示技藝高妙
(B)氣勢壯大，就像高級的音樂會
(C)現場有音樂演奏，展現庖丁地位
(D)力求節奏與古樂相同，以求炫技

11(C).

11.阿仁老來得子，大擺筵席，歡喜逾常。你欲前往祝賀，下列哪一項祝賀語最不適宜？
(A)湯餅之喜
(B)桃觴之慶
(C)弄璋之喜
(D)喜獲麟兒

12(D).

12-13為題組
方文山的歌詞中，濃厚的中國風，是多數人的第一印象。他從不諱言，自己出身藍領家庭，家裡經濟狀況並不好。他沒上過幼稚園，更別說上才藝班。「如果人生是一本書，像我們這樣家庭背景的孩子，因為沒有人可以幫你執筆，就只能靠自己寫下書中每一頁內容。」方文山感嘆。
然而，即使環境刻苦，方文山心中仍抱著一個創作夢，而夢想的萌芽，正來自於「閱讀」。最讓方文山著迷的書，就是詩詞，包括唐詩、宋詞，以及新詩。相較於唐詩，方文山對於宋詞更有共鳴，在眾多詞人中，方文山最愛李後主及李清照。
從後見之明來看，方文山年少時所讀的詩詞作品，無疑為他日後的創作，奠定了重要的基礎。（改寫自宋芳綺等《閱讀的力量2：搶不走的競爭力》）
【題組】12.「如果人生是一本書，像我們這樣家庭背景的孩子，因為沒有人可以幫你執筆，就只能靠自己寫下書中每一頁內容。」方文山所感嘆這句話的內涵，下列文句，何者最能呼應？
(A)沒有傘的孩子，才會努力奔跑
(B)壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄
(C)不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層
(D)不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執著

13(A).

【題組】13.根據本文，方文山歌詞創作具有濃厚「中國風」的原因是什麼？
(A)多愁善感的性格
(B)父母的苦心栽培
(C)生活勞苦的體會
(D)嗜讀唐詩與宋詞

14(C).

14.蘇東坡〈赤壁賦〉「桂棹兮蘭槳，擊空明兮泝流光；渺渺兮予懷，望美人兮天一方」中的「美人」指的是何者？
(A)妻子
(B)侍妾
(C)兄弟
(D)國君

15(B).

15.下列「」中的字義解釋，何者正確？
(A)這篇文章立論精闢，思想深刻，實屬不「刊」之論：修改
(B)他的醫術精湛，名聞「遐」邇，每回掛號總是大排長龍：近
(C)他的生活艱苦，屋內除了簡單家具之外，別無「長」物：增加
(D)對於工作，他總是細大不「捐」，盡心盡力，令人心生敬意：怠慢

16(C).

16.所謂的「借代」，是指不直接說出事物原本的詞語，而以事物的特徵、材料或部分等，借用與其關係密切的名稱或詞語來代替的一種修辭技巧，例如以「黃髮垂髫」借代為老人小孩。請問下列選項，何者不是借代修辭？
(A)沙鷗翔集，錦鱗游泳
(B)花態柳情，山容水意
(C)傴僂提攜，往來不絕
(D)何以解憂，唯有杜康

17(A).

17.下列選項中的「軍」字，何者意義與其他三者不同？
(A)楚子伐隨，「軍」於漢淮之間
(B)晉「軍」函陵，秦「軍」氾南
(C)沛公「軍」霸上，未得與項羽相見
(D)戰士「軍」前半死生，美人帳下猶歌

18(B).

18.陶淵明〈桃花源記〉：「復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。」這段文句所運用的修辭手法為何？
(A)頂真
(B)譬喻
(C)映襯
(D)轉化

19(C).

19.下列「」中的詞語，以後者替換後，何者語意仍然相同？
(A)未知其「精粗」：鉅細
(B)貓眼「早暮」則睛圓：日暮
(C)便「扶」向路，處處誌之：攙扶
(D)「食」馬者，不知其能千里而食也：飼養

20(D).

20.以下是阿杰翻看文學史時，看到明代文學流派的說明：「非從自己胸臆流出，不肯下筆，文章以抒發情感為目標的觀念，鼓勵作家挖掘內在獨特見解，對晚明小品具有積極的催生力量。」這是針對公安派的哪一項主張？
(A)文必秦漢，詩必盛唐
(B)獨抒性靈，不拘格套
(C)重視民歌小說的價值
(D)推崇唐宋古文八大家

21(C).

21.若要在課堂上報告臺灣鄉土文學的發展，下列哪一位現代作家不應該列入？
(A)洪醒夫
(B)黃春明
(C)余光中
(D)鍾理和

22(B).

22.下列各組「」內的詞，何者前後意義相同？
(A)「舉」匏樽以相屬／殺人如不能「舉」，刑人如恐不勝
(B)有良田、美池、桑竹之「屬」／「屬」予作文以記之
(C)「相」去萬餘里，各在天一涯／「相」迎不道遠，直至長風沙
(D)余時為桃花所戀，竟不忍「去」湖上／「去」國懷鄉，憂讒畏譏

23(A).

23.范仲淹〈岳陽樓記〉：「嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。」這裡的「二者」指的是什麼？
(A)作者范仲淹與好友滕子京
(B)作者范仲淹與同時代文人
(C)唐宋兩代描繪岳陽樓的文人
(D)遇晴則喜，遇雨則悲的遷客騷人

24(C).

24.下列「」內成語的用法，何者正確？
(A)他的識見不足，對政治事件「大放厥詞」，真是令人發噱
(B)元宵燈會期間，遊客「摩頂放踵」，絡繹不絕，熱鬧非凡
(C)在寒冷的早晨，鬧鐘聲就如「暮鼓晨鐘」般，攪擾人清夢
(D)在人云亦云的環境，能堅守「淈泥揚波」態度，實屬難得

25(B).

25.阿雄的哥哥準備嫁女兒，則阿雄送的禮金題詞，使用何者最為適當？
(A)弄瓦之喜
(B)椿萱並茂
(C)萱庭日麗
(D)桃夭之喜

26(D).

26.李漁〈芙蕖〉：「及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風既作飄搖之態，無風亦呈裊娜之姿，是我於花之未開，先享無窮逸致矣。」這段文字描寫的植物為何？
(A)荷花
(B)牡丹
(C)梅花
(D)杏花

27(A).

27.析數，又稱析數格，是指在一定的語境中，將某一數目，有目的地拆開來加以分列，析成若干可以相加減乘除的小數量的一種修辭法。下列「」中的數目，何者不屬於析數的用法？
(A)「三五」之夜，明月半墙
(B)「三十」而立，四十而不惑
(C)阿舒已「二八」，懶惰故無匹
(D)北斗七星「三四」點，南山萬壽十千年

28(A).

28.下列文句，何者沒有「冗詞贅字」的情形？
(A)大衛年輕時誤入歧途，曾經一度使人沮喪失望
(B)瑪莉奇裝異服的新潮裝扮，十分非常時髦前衛
(C)亨利拖拖拉拉的個性，始終依然難以令人放心
(D)貝蒂動人的演唱之後，臺下響起了如雷的掌聲

29(D).

29.沈括《夢溪筆談‧以工代賑》：「皇佑二年，吳中大饑，殍殣枕路。是時范文正領浙西，發粟及募民存餉，為術甚備。吳人喜競渡，好為佛事，希文乃縱民競渡，太守日出宴於湖上，自春至夏，居民空巷出遊。」范仲淹「縱民競渡」、「日出宴於湖上」的用意為何？
(A)投民所好，實踐儒家民本思想的精神
(B)苦中作樂，以忘卻饑荒所帶來的痛苦
(C)鼓勵民間娛樂，以刺激消費而振興經濟
(D)展現勤政愛民績效，凸顯臣民同樂形象

30(C).

30.依據寫信的對象不同，書信箋文的末啟詞用法亦異。下列末啟詞的用法，何者正確？
(A)對母親用敬啟
(B)對晚輩用拜上
(C)對平輩用頓首
(D)對長輩用手諭

31(B).

31.「曹操得到相位後驕矜狂妄，竟挾持天子以號令諸侯，可謂是 □□□□。」最適合填入□□□□的成語為何？
(A)折衝樽俎
(B)始作俑者
(C)臥薪嘗膽
(D)狐假虎威

32(C).

32.下列哪一位作家為「中國新文學之父」？
(A)賴和
(B)魯迅
(C)巴金
(D)茅盾

33(A).

33.鄭愁予〈錯誤〉：「我達達的馬蹄是美麗的錯誤。」下列有關「美麗的錯誤」的解釋，何者錯誤？
(A)「美麗」是形容等待歸人的女子容貌
(B)「錯誤」指經過者非女子企盼的對象
(C)這句運用了「美麗」和「錯誤」來加強情感落差
(D)整句指的是過客無心路過，讓女子由欣喜到失落

34(D).

34.有無句是用來表明事物有無存在與否的句子，通常句型結構為主語+述語(限有或無)+賓語，例如：我有一張桌子。下列哪一個選項的句子也是有無句？
(A)賈人搬有運無
(B)有恆為成功之本
(C)天下無不是的父母
(D)他有次差點兒發生意外

35(B).

35.語文中誇張鋪飾，超過了客觀事實的修辭法，稱為「誇飾」。下列句子中，何者沒有使用誇飾？
(A)熱帶的陽光像火燄那樣焚燒著西貢廣場
(B)雨仍落，似乎已這樣無奈地落了許多世紀
(C)我是一個空洞的窮人，也是一個充實的富人
(D)你不那麼愛說爛話，嘴巴哪會像西子灣那麼闊

36(A).

36.下列哪一個選項中的成語，所對應的人名錯誤？
(A)逢人說項：項羽
(B)班門弄斧：魯班
(C)江郎才盡：江淹
(D)程門立雪：程頤

37(A).

37.劉基《郁離子‧豺智》：「故豺之力非虎敵也，而獨見焉則避。及其朋之來也，則相與犄角之，盡虎之力得一豺焉，未暇顧其後也而犄之者至矣，虎雖猛，其奚以當之？」依據上文，豺之所以能勝虎的關鍵為何？
(A)具自知之明，又能通權達變
(B)雖知力非虎敵，仍奮勇禦敵
(C)獨見虎時，總豎犄角以力敵
(D)能預設圈套，誘使虎入絕境

38(D).

38.下列選項中文句的修辭說明，何者正確？
(A)春風又綠江南岸：譬喻
(B)青青河畔草，緜緜思遠道：雙關
(C)惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡歎零丁：頂真
(D)如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為：轉品

39(C).

39.凌拂〈流螢汛起〉：「斷石、殘土、流水，其間充滿了□□□□的野草。昭和與咸豐相依，菁芳與過貓為鄰，野薑急急竄起，威儀剽悍，在為深秋的花序□□□□。」最適合填入□□□□的詞語為何？
(A)披荊斬棘／密布順時
(B)預埋玄機／密布順時
(C)密布順時／預埋玄機
(D)百無聊賴／預埋玄機