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阿摩：成功是來自一點一滴的累積

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1(B).

86.關於教師專業實踐包括教師自身專業成長以及參與貢獻專業社群，這樣不僅省思批判教學現況，也能投入教育與社會的改革行動中。這是對何種類型知識份子的期許？
(A)受難型知識份子（suffering intellectuals）
(B)轉化型知識份子（transformative intellectuals）
(C)順應型知識份子（accommodating intellectuals）
(D)霸權型知識份子（hegemonic intellectuals）

2(A).

11.十二年國民基本教育課程綱要總綱之「核心素養」涵義，下列何者描述正確？
(A)為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度
(B)核心素養僅適用於國民小學與國民中學兩個階段
(C)核心素養主張學科知識獲得重於身體實踐力行
(D)核心素養就是具體行為目標表現。

3(D).

66.十二年國民基本教育之課程發展是本於何種精神？
(A)標準本位
(B)建構主義
(C)效率效能
(D)全人教育。

4(B).

6. 下列何者不是素養導向的教與學之敘述？
(A)教師是學生學習的引導者
(B)教師要以單向講述來提升學生學習效果
(C)教學要盡量能落實於社會行動
(D)教學要能整合知識、技能與情意態度

5(A).

20. 大雄在全校性的數學測驗成績的百分等級是 92，請問下列說明何者最適切？
(A)大雄的數學測驗成績超過百分之九十二的考生
(B)換算成滿分為 100 分後，大雄的數學測驗成績為 92 分
(C)大雄有百分之九十二的機率是全國數學能力排名第 92 名
(D)大雄的數學測驗成績在全校排名是第 92 名

6(C).

40.下列何者的社會流動是屬於橫的社會流動？
(A)店員升為經理
(B)貴族降為平民
(C)教師調校
(D)經理降為店員。

7(B).

41.個人在某一社會中，發展自我觀念與學習該社會的生活方式，使其能履行社會角色的過程稱之為
(A)濡化
(B)社會化
(C)認同作用
(D)社會階層化。

8(B).

8. 關於「體罰」的敘述，下列何者正確？
(A)我國法律並未明文規定禁止教師體罰
(B)我國法律明文規定禁止教師體罰
(C)只要父母同意，教師即可實施體罰
(D)體罰可在我國小學階段為之。

9(C).

42. 父母為勞工，其子女長大之後也較容易成為勞工。從教育社會學的觀點來看，這種現象最符合下列何者？
(A) 社會變遷
(B)社會流動
(C)社會階級複製
(D)教育機會均等。

10(D).

6. 前導組織（advanced organizer）意在提供學習者何種協助？
(A)提供學生能進行精緻化複習的材料
(B)提供簡易的閱讀結構訓練
(C)提供學生有做中學的機會
(D)提供先備知識或可能需要的關聯知識

11(A).

19-20 為題組閱讀下文後，回答 19-20 題。
陳老師今年通過教師甄試，分發到某國小擔任低年級的班導師。
【題組】20.第一次段考之後，阿仲的媽媽到學校找陳老師，表示阿仲不能適應學校的團體生活以及上課的型態，考慮為阿仲申請在家自行教育。陳老師向阿仲媽媽說明現行在家自行教育(或稱在家自學)制度的敘述，下列何者正確？
(A)在家自行教育必須由學生之法定代理人，填具申請書，並檢附實驗教育計畫向戶籍所在地直轄市、縣(市)主管機關提出
(B)在家自行教育的優點主要是孩子可以遠離學校的不良少年，絕對不會遭受校園罷凌
(C)在家自行教育的對象主要有兩種類型，一種是身心障礙或行動不便的學生，一種是家庭經濟富裕的學生
(D)在家自行教育的優點是具有彈性，學校教師必須到家實施個別教學

12(D).

15-16 為題組閱讀下文後，回答 15-16 題。陳老師今年通過教師甄試，分發到某國小擔任低年級的班導師。
【題組】16.第一次段考之後，阿仲的媽媽到學校找陳老師，表示阿仲不能適應學校的團體生活以及上課的型態，考慮為阿仲申請在家自行教育。陳老師向阿仲媽媽說明現行在家自行教育(或稱在家自學) 制度的敘述，下列何者正確？
(A)在家自行教育的優點是具有彈性，學校教師必須到家實施個別教學
(B)在家自行教育的優點主要是孩子可以遠離學校的不良少年，絕對不會遭受校園罷凌
(C)在家自行教育的對象主要有兩種類型，一種是身心障礙或行動不便的學生，一種是家庭經濟富裕的學生
(D)在家自行教育必須由學生之法定代理人，填具申請書，並檢附實驗教育計畫向戶籍所在地直轄市、縣(市)主管機關提出

13(A).

19-20 為題組閱讀下文後，回答 19-20 題。
陳老師今年通過教師甄試，分發到某國小擔任低年級的班導師。
【題組】20.第一次段考之後，阿仲的媽媽到學校找陳老師，表示阿仲不能適應學校的團體生活以及上課的型態，考慮為阿仲申請在家自行教育。陳老師向阿仲媽媽說明現行在家自行教育(或稱在家自學)制度的敘述，下列何者正確？
(A)在家自行教育必須由學生之法定代理人，填具申請書，並檢附實驗教育計畫向戶籍所在地直轄市、縣(市)主管機關提出
(B)在家自行教育的優點主要是孩子可以遠離學校的不良少年，絕對不會遭受校園罷凌
(C)在家自行教育的對象主要有兩種類型，一種是身心障礙或行動不便的學生，一種是家庭經濟富裕的學生
(D)在家自行教育的優點是具有彈性，學校教師必須到家實施個別教學

14(C).

5.「教育優先區」是針對下列何者實施：
(A)資優教育
(B)學齡前教育
(C) 偏遠地區
(D)特殊教育。

15(C).

9王老師班上剛來一位新生，不知道自己的工作櫃在哪裡，把書包放錯工作櫃。請問下列何者的引導策略較符合「認出自己的名字」？
(A)老師請幼兒直接念自己的名字三次，然後鼓勵幼兒要對自己有信心，不要放棄，就可以找到自己的工作櫃
(B)老師告訴幼兒書包放錯工作櫃了，然後告訴幼兒的媽媽，請家長帶幼兒去他自己的工作櫃並由家長幫他放好書包
(C)老師請幼兒看看自己的相片與相片旁邊的名字，再請幼兒看著名字找出自己的工作櫃，然後自己放書包
(D)老師不直接告訴幼兒工作櫃在哪裡，而是請人際關係比較好的幼兒陪伴新生，安慰他不要哭，然後去圖書區一起看書

16(A).

18. 期望由校園推向社會，由國內推向國際，呼籲青少年拒絕毒品，反毒品大家一齊來。稱之為什麼運動？
(A) 紫錐花運動
(B) 樂活運動
(C) 新生活運動
(D) 梅花運動

17(C).

7.下列有關檔案評量的敘述，何者較為適切？
(A)檔案評量屬於客觀式評量
(B)視教學與評量為兩個獨立事件
(C)可以瞭解學生學習的歷程和成果
(D)學生的所有作品都要放入檔案中

18(A).

30. 教育部於 103 年所公布將於 107 學年度實施之十二年國民基本教育課程綱要總綱中，規範：「為持續提升教學品質與學生學習成效，形塑同儕共學的教學文化，校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下，至少公開授課幾次」？
(A)一次
(B)二次
(C)三次
(D)四次。

19(A).

9. 若任教學校發生減班、停辦、解散情事，對有意願繼續任教的合格教師，主管教育行政機關應優先：
(A)輔導遷調或介聘
(B)辦理提前退休
(C)辦理資遣
(D)有缺額前暫時停聘停薪。

20(C).

10.小騰每次乖乖遵守班上常規，都會跟許老師說他有遵守。等許老師稱讚後，小騰才滿意的離開。根據柯柏格(Kohlberg)的道德發展理論，小騰正處於哪一個階段？
(A) 階段一：避罰—服從取向
(B) 階段二：享樂取向
(C) 階段三：尋求認可取向
(D) 階段四：維持社會秩序取向

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Sara Hung剛剛做了阿摩測驗，考了100分