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阿摩:知道沒有力量,相信才有力量,要相信自己一定會成功
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科目:教甄◆課程與教學
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1(A).
11.教師設計製作冰塊活動,由幼兒自己發現水在冷凍庫的變化,而非只是告訴他們水的三態。此種教學方式是哪一位學者所提出的?
(A)杜威(J. Dewey)
(B)柏拉圖(B. Plato)
(C)華德福(R. Waldorf)
(D)赫爾巴特(J. Herbart)
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2(C).
3.下列何者較不具有幼兒幾何形狀概念之教學內涵?
(A)引導幼兒操作七巧板
(B)請幼兒收集生活中像球的物品
(C)請幼兒將積木堆高後數算積木的數量
(D)鼓勵幼兒觸摸並描述不同形狀的厚紙板
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3(B).
22.下列哪一選項較符合區分性教學(differentiated instruction)的做法? 甲、讓學習能力不一的學生練習不同難度的作業 乙、使用各種多媒體設備以刺激學生多感官學習 丙、讓無法參與原班教學活動的學生在一旁觀看 丁、提供組織圖協助低閱讀能力學生掌握內容架構
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
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Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗,考了100分