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阿摩:鼓勵和稱讚讓白痴變天才,批評和責備讓天才變白痴。
80
分
(1 分37 秒)
模式:
循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(8521~8525)
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1(C).
82.在認知領域的行為目標當中,若學生能將學到的零碎知識統整起來,進而構成自己完整的知識體系,這是屬於哪個層次的認知目標之達成?
(A)應用
(B)分析
(C)綜合
(D)評鑑
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2(D).
46.班上五位同學的理化測驗成績分數,分別為93, 84, 75, 62, 46。第一名的百分等級為:
(A)PR50
(B)PR60
(C)PR75
(D)PR90
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3(C).
47. 甲生智商很高,但是各科的學業成績均不佳,請問這是何種內在能力的差異?
(A) 各項認知能力差異
(B) 各項成就內差異
(C) 學習潛能與實際成就差異
(D) 各項成就間差異
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4(B).
傅雷葉(P. Freire)倡導的課程在於培育人民的什麼意識?
(A)民主
(B)批判
(C)合作
(D)鬥爭。
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5(C).
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221.前圖式期所畫的人稱為:
(A) 蝌蚪人
(B) 超人
(C) 三角人
(D) 巨人。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(8521~8525)-阿摩線上測驗
hilary剛剛做了阿摩測驗,考了80分