教甄◆教育專業科目-國小自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向

100分

(1 分46 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
難度:隨機

1(D).

86. 「負增強」與「懲罰」的比較何者正確？
(A) 兩者都可以塑造出適當的行為，只是手段不同。
(B) 負增強乃是取消增強物，懲罰則是移除嫌惡刺激。
(C) 負增強用來減少行為反應次數，懲罰則是增加行為反應次數。
(D) 負增強在適當行為出現後施予，懲罰則是在不當的行為後施予。

2(A).

4.課程組織是建構課程理論的重要步驟，而課程組織最為重要的就是其規準，其所包含的規準，以下何者正確？甲、繼續性乙、概念性丙、順序性丁、統整性戊、有效性己、銜接性
(A)甲、丙、丁、己
(B)甲、乙、戊、己
(C)乙、丙、丁、戊
(D)乙、丁、戊、己

3(B).

70. 下列何者不是亞斯伯格症候群的特徵?
(A)人際溝通上困難
(B)明顯的語言發展遲緩現象
(C)缺乏正常社交能力
(D)無彈性的固執行為

4(C).

62.在研究設計的邏輯上，研究對象不變，而現象時序改變了，稱之為下列何者？
(A) 個案研究(case study)
(B) 比較研究(comparative study)
(C) 個案追蹤研究(longitudinal study)
(D) 比較追蹤研究(longitudinal comparative study)

5(B).

20.林同學很認真努力地學習英語，但他的英語成績一直都很差。再這樣繼續下去，預期他可能會出現
(A)移情作用
(B)習得無助
(C)自我調整學習
(D)過度辯護效應

6(B).

7.陳老師發現女學生在校內廁所遭遇校外人士性騷擾，除盡速通知學校行政人員外，學校應依「性別平等教育法」於多少時間內進行通報？
(A)12 小時
(B)24 小時
(C)36 小時
(D)48 小時。

7(C).

42.以皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論(cognitive development theory)看來，當學生在學習新訊息產生認知衝突時，為達成認知平衡而試圖以新訊息為基礎來改變過去的舊經驗，此運思歷程較屬於何種適應作用？
(A)同化
(B)基模
(C)調適
(D)組織。

8(B).

48.柯爾柏格(L. Kohlberg)道德發展階段(stages of moral development)論中的哪個階段特徵提到學生能自避罰服從及相對功利的觀點來衡量行為結果？
(A)道德無律期
(B)道德成規前期
(C)道德成規期
(D)道德成規後期。

9(C).

10.下列哪一個「」內之字，其聲調應讀為後半上？
(A) 「老」古董
(B) 「取」粉筆
(C) 「選」舉法
(D) 「賈」里長

10(A).

26.新型冠狀病毒疫情席捲全球已兩年有餘，已成為近年來人們生活的共同記憶。一日班上小翰因為嗆到而劇烈咳嗽，不明究理的同班同學因小翰的咳嗽行為而驚懼不安，請問此一現象，在心理學上可以怎麼解釋呢？
(A)類化
(B)同化
(C)增強
(D)學習遷移

11(D).

48.設定學習目標（learning goals）的兒童，會出現以下何種特徵？
(A)在意學習結果的評價
(B)成功時歸因於運氣好
(C)認為能力是固定不變的
(D)追求有挑戰性的情境

12(C).

47.關於行為改變技術策略，以下何者敘述不正確？
(A)適用於單一個案研究。
(B)該技術應用增強、消弱、懲罰、隔離等原理。
(C)此技術以一般兒童認知學習而設計，不適用於特殊兒童。
(D)此技術可以了解兒童的偏差行為及建立積極的學習環境。

13(D).

73.在相關的學習理論中，下列何者主張學習是從自然發展與文化互動中所產生的一種轉化？
(A)成熟論
(B)神經科學論
(C)社會學習論
(D)社會建構論。

14(B).

60.IEP 團隊正在幫一位極重度多重障礙學生規劃 IEP 服務內容，考量該生需要較多的復健活動，下列哪些特教規劃符合該生的需求？甲、在班上團體數學課同時對個案實施功能性動作訓練課程。乙、申請巡迴物理治療師在班上團體國語課時進行抽離訓練。丙、上午讓個案來學校上課，下午建議去醫院做復健活動。丁、減少部定領域課程的教學時數，同時增加功能性動作訓練的時數。
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁。

15(C).

62. 劉生在班級是一位令老師頗為困擾的個案學生，經學校評估不只要對劉生進行個案管理與輔導，還需要對劉生的家庭提供必要的輔導，請問此輔導措施屬於下列哪一種？
(A)發展性輔導
(B)介入性輔導
(C)處遇性輔導
(D)全方位輔導。

16(B).

33.對於《教師待遇條例》的規定，下列敘述何者錯誤？
(A)加給分成職務加給、學術研究加給、地域加給
(B)中小學教師在職期間經服務學校或主管機關基於教學需要，同意其進修、研究與其教學有關之知能，取得較高學歷者，以專科以上學校畢業或同等學歷取得碩士學位，提敘薪級四級
(C)公立學校教師學術研究加給之支給規定，中小學教師按所支本薪區分四級支給
(D)中小學教師初任教師，其薪級以學歷起敘

17(A).

16.下列哪一個百分比(制)在測驗中的表現最差？
(A)T 分數=30
(B)Z=-1.5
(C)PR=10
(D)標準九 2 分

18(B).

81.依據「十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範」，關於個別化教育計畫/個別輔導計畫與課程規劃課程調整原則，對各類身心障礙學生學習內容的調整原則，下列何者不當？
(A)得採「簡化」、「減量」、「分解」、「替代」、及「重整」的方式
(B)得採上述一種或多種方式進行，並經個別化教育計畫會議決議是否需彈性增減各領域/科目之節數/學分數，再由學校課程發展會議審查後送交特殊教育推行委員會同意
(C)得參考各領域（含專業群科）課程調整應用手冊，再根據調整過後之學習表現及學習內容編選教材
(D)以上皆是

19(B).

65. 根據《中華民國教師專業標準指引》的內涵，「教師應能反思專業實踐，嘗試探索並解決問題」應屬於哪一項標準？
(A)善盡教育專業責任
(B)致力教師專業成長
(C)具備課程與教學設計能力
(D)具備教育專業知識並掌握重要教育議題

20(D).

58.教育哲學會透過一些教育「隱喻」表達對於教育理念與現象的類比，以下何者較不適切？
(A) M. Greene 藉由作為「歸鄉者」的教師，將熟悉的事物陌生化，不盲目接受既有模式
(B) P. Freire 批評囤積式教育，反對教育方法以「囤積」僵化的方式進行單方面的講述
(C) H. Giroux 以「教師即知識份子」表達教師應該肯定學生且致力消除社會的不公不義
(D) J. Dewey 認為教育是將學生「引領入門」的過程，讓學生掌握知識體系與行為模式

21(A).

14. 依據現行《臺北市 111 學年度國際學校獎(International School Award)輔導與認證實施計畫》，其中建置校內國際教育團隊、規劃全球議題融入課程、學校須與 1 所國外夥伴學校確立以課程為基礎之合作意向為哪種級別之認證規準？
(A)基礎認證
(B)中級認證
(C)升級認證
(D)進階認證

22(A).

44.依據《高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法》，教師助理員及特教學生助理人員，每年應接受學校(園)或各級主管機關辦理幾小時以上之在職訓練？
(A)9 小時
(B)18 小時
(C)36 小時
(D)54 小時。

23(A,D).

11.韓愈〈進學解〉曾引用不少聖賢與古籍，以下敘述何者有誤？
(A) 上規「姚、姒」：指湯、周文王
(B) 周誥「殷盤」：指《尚書・盤庚》
(C) 「左氏」浮誇：指《春秋左氏傳》
(D) 「太史」所錄：指《史記》、《漢書》

24(B).

80.在蒙特梭利學術研討會上，有關蒙特梭利教育的觀點論述分析，請問下列何者正確？
(A)以自發性遊戲統整幼兒的學習
(B)工作有助於幼兒心智與人格的正常化發展
(C)教師要預備好環境讓幼兒獨立自主學習，但不宜引導和介入
(D)掌握幼兒發展的敏感期，引發幼兒的創意思考。

25(C).

14.依據現行《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》規定，學校接獲檢舉或知悉教師疑似有體罰學生，造成其身心嚴重侵害情形，學校應於幾日內召開校園事件處理會議審議之。
(A)一日
(B)三日
(C)五日
(D)七日

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完全正確!

教甄◆教育專業科目-國小自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

丹尼陳剛剛做了阿摩測驗，考了100分