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阿摩：只要您掌握現有的，並不斷開發自己的潛能，你才會成功
80分
(2 分22 秒)
模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
難度:隨機
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1(B).

1.有關班度拉(A. Bandura)觀察學習的順序，下列何者正確？
(A)注意－動機－保持－再生
(B)注意－保持－再生－動機
(C)動機－注意－保持－再生
(D)動機－注意－再生－保持



2(B).

7.學生根據過去的成敗經驗，評估自己在接受新任務時，可以更加努力面臨挑戰。這較屬於班度拉(A. Bandura)所提出的下列何種概念？
(A)自我增強
(B)自我效能
(C)自我要求
(D)自我參照效應 



3(C).

7. 英國的教育哲學家匹德斯(R.S.Peters,1919~2011)曾提出教育的三個規準， 認為學習活動越接近這三項規準，便越接近教育的本質，以下敘述何者違 背?
(A)媽媽為了讓諾諾準時回家，仔細分析晚歸的危險，當晚諾諾差點睡不著
(B)老師和學生討論這堂課應該要具備的知識與能力，還給學生自己決定
(C)監獄裡阿強老大傳授阿國開鎖技巧，增加阿國未來的謀生能力
(D)老師為了讓學生了解法律，在班上直接玩起法官、律師和犯人的角色扮 演遊戲



4(C).
X


17.下列哪一項屬於詮釋學派的觀點？
(A)了解補救教學的學校整體運作機制
(B)分析學校制度與家庭制度相互影響之關係
(C)探究教師教學專業訓練課程架構與實施成效
(D)分析班級教師個人的教學理念與蘊含的意義



5(C).

5. 下列何者為教師回應學校革新宜展現的熱情？
(A)共識
(B)關懷
(C)反省
(D)效率



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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

張紜慈剛剛做了阿摩測驗，考了80分