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阿摩:積少成多,積沙成塔
100
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(18 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教育測驗與評量(統計)難度:(66~70)
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1(B).
通常教學過程中的「隨堂考試」是被歸類為:
(A)預備性前測
(B)形成性評量
(C)總結性評量
(D)篩選性評量
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2(D).
62.教師在教學過程中,多方採取小考(含口試、筆試)、實際操作、家庭作業等評量方式,以瞭解學生實際學習成效,並據以作為改進教學之參考,這是屬於何種評量方式?
(A)常模參照評量
(B)總結性評量
(C)標準參照評量
(D)形成性評量。
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3(C).
68.徐老師在編製定期考查的測驗時,利用雙向細目表分析定期考查範圍內的教學內涵及教學目標,在適當 的調配後作為命題藍圖。徐老師的作法可以提高下列哪一項測驗特性?
(A)難度
(B)鑑別度
(C)內容效度
(D)評分者信度
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4(B).
33. 下列何者是常模參照和標準參照測驗的主要區分依據?
(A)作答反應的形式
(B)測驗結果的解釋
(C)測驗實施的安排
(D)答案計分的方式
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5(A).
教師自編課堂測驗實施結果以百分等級或排名次來呈現,較屬於何種評量?
(A)常模參照評量
(B)混合參照評量
(C)標準參照評量
(D)課堂參照評量。
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【精選】 - 教育測驗與評量(統計)難度:(66~70)-阿摩線上測驗
hilary剛剛做了阿摩測驗,考了100分