【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看
阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！
100分
(28 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教育心理學
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).

11. 會認為「看不見的東西就不存在的」的兒童是處在那個認知發展階段？
(A)感覺運動期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期。



2(D).

44. 在行為主義心理學中，負增強物(negative reinforcer)與懲罰(punishment)的異同，下列何者為非？
(A)負增強物具有「導引或增加」正向行為形成的功能，懲罰不具有此功能。
(B)懲罰是用來「制止或減少」某種負向行為的產生，負增強物不具有此功能。
(C)負增強物與懲罰都是使用個體所厭惡的事物，作為制約個體行為的工具。
(D)訓練學生表現出教師所期待的正向行為，實施懲罰比使用負增強物更加有效。



3(B).

100. 面對中學學生結構日趨多元化，學校必須推動多元文化教育，以下五 項措施中，何者符合多元文化教育的精神？ a.內容統整 b.強調分流 c.我族中心主義(ethnocentrism) d.減少偏見 e.學校文化增能
(A)abd
(B)ade
(C)bde
(D)bce



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

今日錯題測驗-教育心理學-阿摩線上測驗

廖如萍剛剛做了阿摩測驗，考了100分