【精選】 - 教育測驗與評量(統計)難度:(296~300)-阿摩線上測驗

100分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教育測驗與評量(統計)難度:(296~300)

1(B).

下列何者主張教學主要目標係在指導學習者自己去發現知識？
(A)斯肯納
(B)布魯納
(C)克伯屈
(D)赫爾巴特。

2(D).

26. 傅老師應用「測驗-教學-測驗」的程序，跨多個時間點觀察學生的進步和改變情形，傅老師是運用以下哪一牞評量？
(A)實作評量
(B)檔案評量
(C) 真實評量
(D)動態評量

3(B).

T 分數是一種經過常態化的標準分數，下列關於T 分數的敘述，何者有誤：
(A)平均數為50
(B)標準差為1
(C)所測量的「母群」之分配是常態分配
(D)常用於經大量取樣而標準化過的教育測驗之常模建立。

4(B).

49.訂定教材內容和認知層次雙向細目表，作為命題的藍圖，有助於改進教師自編測驗的何種性能？
(A)信度
(B)效度
(C)客觀性
(D)實用性

5(D).

9. 大仁老師對於十二年國民基本教育以全人教育為理念，強調學生基本學力的培養有高度的認同。請問如果大仁老師要瞭解學生在學習後的基本學力表現，應使用何種測驗參照，較為恰當？
(A)常模參照
(B)典型參照
(C)難度參照
(D)標準參照

完全正確!

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hilary剛剛做了阿摩測驗，考了100分