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阿摩:辛苦一陣子,享受一輩子
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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
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1(D).

22.梁啟超〈學問的趣味〉:「趣味總是慢慢的來,越引越多,像倒吃甘蔗,越往下才 越得好處。假如你雖然每天定有一點鐘做學問,但不過拿來消遣消遣,不帶有研究 精神,趣味便引不起來。或者今天研究這樣,明天研究那樣,趣味還是引不起來。 趣味總是藏在深處,你想得著,便要入去。這個門穿一穿,那個窗戶張一張,…… 如何能有趣味?」下列敘述最符合本文意旨的是哪一選項?
(A)求學貴在躬行實踐
(B)為學務求融會貫通
(C)學問講究博大精深
(D)治學首重探索推尋


2(A).

5.「動賓式合義詞」又稱為「支配式」,後一個詞素往往是名詞,接受前一個成分動詞或形容詞的支配。例如「覓食」,下列何者是動賓式合義詞? 
(A)畢業 
(B)眼紅 
(C)熱愛 
(D)延長。


3(B).

46. 下列各選項裡「」的字音,何者完全相同:
(A) 修「葺」補漏/擊「楫」中流
(B) 秋荼春「薺」/光風「霽」月
(C) 狼「嗥」鬼叫/「皋」魚之泣
(D) 甜美笑「靨」/貪得無「饜」


4(A).

99-100為題組 
閱讀下文後,回答99-100題。
        生命在發展中,變化是常態,矛盾是常態,毀滅是常態。生命本身不能凝固,凝固即近於死亡或真正死亡。惟轉化為文字,為形象,為音符,為節奏,可望將生命某一種形式,某一種狀態,凝固下來,形成生命另外一種存在和延續,通過長長的時間,通過遙遙的空間,讓另外一時另一地生存的人,彼此生命流注,無有阻隔。(沈從文〈抽象的抒情〉)

【題組】100.下列詩詞意境與本文所述,最相近的是哪一選項?
(A)朱絃一拂遺音在,卻是當年寂寞心
(B)此情可待成追憶,只是當時已惘然
(C)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來
(D)人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥


5(A).

34. 有關「宋詞」的說明,下列何者正確?
(A)花間詞人多寫閨閣相思之作
(B)南宋詞風,婉約派一支獨秀
(C)蘇軾的詞風追求華美 艷麗
(D)宋代以後,詞體的發展便告結束。


6(B).

7. 某古物專家在電視上介紹著:「這一件應該是商、周時代的文物,是一種 三足、兩耳、 刻有精細紋飾的青銅器。上面還有幾個字……。」根據描 述,這個器物上的文字應該被 稱為什麼?
(A)小篆
(B)金文
(C)隸書
(D)甲骨文


7(A).

閱讀下文後,回答 26-30 題。
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【題組】30.依據資料,下列敘述,最適當的是:
(A)鄭崇和妻子的父姓是陳,名於資料中未載。
(B)鄭家先人以炒地皮致富,並以捐獻方式得官爵。
(C)鄭崇和參加科舉考試中進士,其官位到達二品。
(D)鄭崇和生前官至通奉大夫,死後得以入祀鄉祠。


8(A).

▲閱讀下列文字,回答11~13題。
       關於端午節的起源有種種說法。其中最為可信的是,自先秦時代,人們就普遍認為五月是「毒月」,五日是「惡日」,傳說這天邪佞當道,五毒並 出。中國現存最早的一部農事曆書《夏小正》記載:「此日蓄藥,以蠲除毒氣。」因此,在此不祥之日宜插菖蒲、艾葉以驅鬼,薰蒼朮、白芷和喝雄黃 酒以避疫,顯然這一天的活動並不是因屈原之死而開始的。人們還避「端 五」忌諱,稱之為「端午」,吃粽子的習俗也是後世演化而成。至於賽龍舟、祭屈原,更顯然是後人的以訛傳訛,相沿成俗,不過也可見老百姓對忠 貞之士的彌篤感情。 
       用現代人的眼光來看,屈原是在遭受一連串的打擊與刺激之後,對世界、對周圍一切乃至對人生都變得麻木與絕望,感覺無力回天,在極度壓抑、鬱悶的情況下,又缺乏合適的宣洩管道與合宜的心理輔導,於是選擇走上自我了卻的不歸路,並非是想證明或表白什麼,也不是打算向楚王「屍諫」,他極有可能患上了一種自古就有的疾病—「鬱症」,即今人所說的 「憂鬱症」。 
       憂鬱症又稱抑鬱障礙,以顯著而持久的心境低落為主要臨床特徵,是心 境障礙的主要類型。病患情緒的消沉可以從悶悶不樂到傷痛欲絕、自卑抑鬱,到悲觀厭世,而有自殺企圖或行為;甚至發生不言不語、不吃不喝、不動的木僵(stupor)狀態;部分病例會有明顯的焦慮和反覆思考沒有目的的事情、大腦持續處於緊張的精神運動性激越;嚴重者還會出現幻覺、妄想等精神病性症狀。病情每次發作持續至少兩週以上,長者甚或數年,多數病例會反覆發作。 (節錄自譚健鍬《歷史課本沒寫出的隱情.汩羅何處招憂魂》)

【題組】13.屈原的抑鬱與悲憤躍然紙上,後人能從其作品窺見其患有憂鬱症的徵兆。下列屈原的作品,未能窺見其帶有憂鬱傾向的是?
(A)雷填填兮雨冥冥,猿啾啾兮狖夜鳴;風颯颯兮木蕭蕭,思公子兮徒離憂
(B)遭沉濁而汙穢兮,獨鬱結其誰語?夜耿耿而不寐兮,魂營營而至曙
(C)寧溘死而流亡兮,恐禍殃之有再。不畢辭而赴淵兮,惜壅君之不識
(D)涕泣交而淒淒兮,思不眠以至曙;終長夜之曼曼兮,掩此哀而不去。


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