今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：犧牲享受，才能享受一生。

100分

(43 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(C).

3. 焦點討論法(ORID)可運用在教學中，協助學生理解各種文本的意義。請問其中的R代表什麼意思？
(A)重啟(Reset)
(B)追溯(Retroactive)
(C)反應(Reflective)
(D)替換(Replacement)

2(B).

15.以下哪一個選項的部首正確？
(A)萬：「艸」部
(B)青：「青」部
(C)麻：「广」部
(D)寺：「士」部

3(A).

64.某一項考試試題有一半是較困難的，有一半是較容易的，如果考試結果的分數呈現常態分配，以下何種調整方法會讓分數呈現正偏態的現象？
(A)把較困難試題的數量調高，總試題數不變，較容易試題的數量降低。
(B)把較容易試題的數量調高，總試題數不變，較困難試題的數量降低。
(C)把每一試題的配分調高，降低試題總數，但不更動容易或困難試題的比例。
(D)把每一試題的配分調低，增加試題總數，但不更動容易或困難試題的比例。

4(C).

61.大雄是一位低視力國小二年級學生，左眼視力遠優於右眼，請問下列教室座位安排何者為佳？
(A)中間後排
(B)中間最前排
(C)前排靠右
(D)前排靠左

5(C).

20. 下列有關測驗的敘述，下列敘述何者正確？
(A)比西智力量表適合作為職業安置與輔導之用。
(B)魏氏兒童智力量表適合以團體的方式施測。
(C)羅夏克墨跡測驗施測程序較為複雜，需要嚴格的專業訓練。
(D)小明在智力測驗中得到的分數比小華高，表示小明在學校的表現會比小華好。

6(A).

37. 下列何者不屬於創造力的主要特徵？
(A)批判性
(B)流暢性
(C)精密性
(D)獨創性

7(B).

5. 噹噹是國小三年級的學生，平常在課堂上總是發出聲音影響上課，今天卻靜靜的坐在位子上做作業，於是張老師走過去並拍拍他的肩膀。請問張老師此行為的目的與下列哪個情境相符。
(A)媽媽一直嘮叨著孩子去洗碗，當孩子去洗碗後，媽媽就不再嘮叨了。
(B)小名開著車在十字路口等待，一輛車插入右邊空間，於是小名招手讓那輛車駛入他的車道，對方駕駛對著小名點頭揮手表示謝謝並且駛入車道。
(C)豆豆看到阿嬤手上有一袋糖果，開始尖叫著糖果、糖果、糖果，為了結束孫子的尖叫，阿嬤把糖果給豆豆。
(D)當天氣太熱時，我們會開電扇或冷氣。

8(B).

98. 下列哪一種學前特殊兒童的課程設計最為適合障礙程度較嚴重的幼兒？
(A)群體模式
(B)功能模式
(C)發展模式
(D)認知模式。

9(C).

44 下列何者不是十二年國民基本教育課程綱要之總體課程目標？
(A)啟發生命潛能
(B)涵育公民責任
(C)培育科技知能
(D)促進生涯發展

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Sabinna Lin剛剛做了阿摩測驗，考了100分