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阿摩:身處何地並不重要,重要的是未來的方向。
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科目:教甄◆音樂專業
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1(A).
27.有關「柯大宜音樂教學」,下列何者錯誤?
(A)教學法的內涵包括了律動、歌唱、樂器合奏與即興創作,鼓勵兒童去感受種種自然動作,以本國童謠、民謠作 為兒童音樂教育的基礎,並運用樂器的吹奏,由獨奏到整體合奏,體現演奏的樂趣。
(B)以歌唱為主的教學法,以傳統民歌、童謠作為主要教學素材。
(C)以五聲音階為學習基礎,並引用手號教學輔助視唱教學,辨識各音間的高低關係。
(D)從聽、唱、律動、遊戲等活動經驗音樂的樂趣,並敏銳地感覺音樂在節奏、旋律、和聲等各方面的變化。
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2( ).
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37.有種樂曲在民間傳唱許久,富含當地的文化特色,時而帶有日常生活的影子,例如歌謠:《天公落水》、《桃花過渡》 和《三王進行曲》,請問此種歌謠又稱為什麼?
(A)小調
(B)藝術歌曲
(C)老山歌
(D)平板
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3(D).
51. What is the key of A. L. Dvorák's Symphony “From the New World”?
(A) B minor
(B) C minor
(C) D minor
(D) E minor
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4(B).
11. 以下哪一部歌劇不屬於莫札特晚期的三大歌劇?
(A)費加洛婚禮
(B)女人皆如此
(C)唐‧喬凡尼
(D)魔笛
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5(A).
3.下列關於國樂器的敘述,何者正確?
(A) 琵琶—琴身為梨形,六相二十四品。
(B) 揚琴—又稱為蝴蝶琴,於漢朝時由外國傳入中國。
(C) 京劇中所使用的大鑼,分為蘇鑼和奉鑼,蘇鑼音高較高,又稱高音京 鑼。
(D) 梆子最早用於伴奏各種梆子腔而得名,常使用在第二拍,增加戲劇氣 氛。
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6(A).
33. 十二年國民基本教育-藝術領域課程中,將音樂學習重點分為哪六個關鍵內涵? ①生活應用 ②審美理解 ③音樂欣賞 ④創作展現 ⑤實踐參與 ⑥審美感知 ⑦藝術參與 ⑧歌唱演奏
(A)①②④⑥⑦⑧
(B)①②③④⑤⑥
(C)②③④⑥⑦⑧
(D)①②③⑤⑥⑧
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7(B).
37. 下列關於莫札特(Mozart)平行五度之敘述,何者正確?
(A)德國增六和弦解決到四級和弦產生的平行五度
(B)德國增六和弦解決到五級和弦產生的平行五度
(C)德國增六和弦解決到六級和弦產生的平行五度
(D)德國增六和弦解決到主和弦產生的平行五度
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8(D).
14. 二二拍子有時以下列何者稱之?
(A)Common time
(B)Alla turca
(C)Comme
(D)Alla breve
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