【精選】 - 幼教行政與法規 - 教保法令及行政管理 - 教甄◆教育研究法

阿摩：方向不對，努力白費

100分

(1 分15 秒)

模式:循序漸進模式
【精選】 - 幼教行政與法規 - 教保法令及行政管理 - 教甄◆教育研究法 - 教育哲學2024~2022難度:(1~5)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(C).

1.就讀幼兒園中班的斯廷求知慾強、活力充沛，每到午睡時間總是想要自己看書、玩遊戲，但是不想睡覺。身為他的老師，應該怎麼做比較適當？
(A) 跟斯廷說若不午睡將讓老師覺得為難，所以拜託他假寐
(B) 跟斯廷說午睡有許多好處，所以必須要和全班同學睡一樣久
(C) 嘗試建立午睡前的例行程序，幫助斯廷做好進入午睡的準備
(D) 嘗試與家長溝通，減少斯廷在家的睡眠時間，使午睡順利入睡

2(D).

4.隨著社會變遷，家庭型態逐漸轉變，導致教保服務的角色與功能亦須隨之調整，但實際情況不包括以下何者？
(A) 高學歷及晚婚、晚產的趨勢，導致少子女化成為國家重要政策議題
(B) 隔代教養與單親家庭的出現，使得教保服務必須朝向多元化發展
(C) 為提供平價且優質的教保服務，政府乃與家長共同分擔育兒責任
(D) 為充分開展每位幼兒潛能，已籌辦幼兒園至大學一貫的實驗學校

3(B).

6.為因應社會變遷，教保服務與功能應如何調整，方為適當？

甲、擴大幼兒教保服務公共化

乙、關注弱勢家庭學童的學習權益

丙、教保服務的型態多元化

丁、延長教保服務人員的工作時數

戊、提升教保服務人員素質
(A) 甲乙丙丁
(B) 甲乙丙戊
(C) 甲丙丁戊
(D) 乙丙丁戊

4(C).

42.教保服務人員與幼兒的常見互動層面，不包括下列何者？
(A) 情感氛圍，包括身體和情感上的關懷和支持
(B) 教學實踐，包括讓兒童參與學習和發展而採用的策略
(C) 智力訓練，包括數字計算和心算訓練
(D) 組織日常活動和管理兒童行為

5(A).

16.李小雯是某幼兒園園長，他對於幼兒園的教保活動課程在實施時做了多項規範，請問下列各項規範中何者有違法之虞？
(A)為統整幼童學習，活動間需具連貫性，採分科方式進行
(B)課程以自行發展為原則，並應自幼兒生活經驗及在地生活環境中選材
(C)課程應落實健康教育、生命教育、安全教育、品德教育及性別平等教育
(D)不得進行以精熟為目的之讀、寫、算教學

【非選題】
四、德哲康德（I. Kant,1724-1804）說「沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直觀是盲目的」（Thoughts without content are empty, and intuitions without concept are blind.），請簡釋其要義，再用此一觀念討論「教育理論」與「教育實務」的關係。（25 分）

最頂 ▬

快捷工具

完全正確!

非選題1

【精選】 - 幼教行政與法規 - 教保法令及行政管理 - 教甄◆教育研究法 - 教育哲學2024~2022難度:(1~5)-阿摩線上測驗

prince_770704剛剛做了阿摩測驗，考了100分