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阿摩:失敗是暫時的繞道,不是死胡同;是耽擱,不是毀滅!
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1(C).

38. 下列各項體育競賽中,所規定的時間最短的為何?
(A)排球發球時間
(B) 籃球運球從後場至前場的時間
(C)足球守門員手控球時間
(D)棒球投手投球時間


2(A).

13.在 2007 年美國運動醫學會(ACSM)和美國心臟協會(AHA)以專業立場共同發表聲明,針對 18 歲至 64 歲健康成人提出身 體活動建議,下列敘述何者正確?
(A) 每週至少三天,每天至少從事三十分鐘的中強度有氧運動
(B) 每週至少三天,每天至少從事二十分鐘高強度的有氧運動
(C) 三十分鐘中強度的有氧運動不可分成幾個運動時段(每個運動時段至少持續 10 分鐘)累計
(D) 維持或強化肌力和肌耐力的活動,應每週至少三天


3(D).

11. 若研究者以狹義方式界定母群體,其研究結果將是
(A)無用
(B)可概括於廣泛的母群體
(C)無學理價值
(D)可概括於限制的母群體。


4(C).

6. 在合作學習教學模式中,在一個網球單元中,將學生異質分組,每一組學習正手擊球 、一組學習反手擊球、一組學習比賽規則與計分等。經過一段學習後,再由各組輪流 擔任教師角色,教導自己的已學之部分,這種策略稱為:
(A)學生小組成就區分法 (Student teams—achievement divisions, 簡稱STAD)
(B)小組協助個別化學習(Teamassisted instruction,簡稱TAI)
(C)拼圖法(Jigsaw)
(D)團體探究法(Group investigation)


5(B).

41. 環境永續是近年來重要的議題,王老師擬將聯合國發佈之「2030 永續發展目標」融入體育課程,培養學生永續發 展的素養,請問聯合國永續發展目標之英文縮寫為:
(A)ESGs
(B)SDGs
(C)MDGs
(D)CSRs


6(D).

68. 王老師上排球課時,先進行全班授課,之後依學生的表現,將學生異質分組並形成小老師帶領組員一起學習的型 態,小組成員共同學習並協助同組同學學習,教師每週實施測驗,除了以小組整體表現評定學生學習狀況外,也 計算學生的個人進步成績,以個人過去的表現為基礎,鼓勵學生為他所屬的小組爭取最多的分數。此合作學習方 式是屬於下列哪一種?
(A)拼圖法。
(B)全班性同儕指導策略。
(C)小組探究。
(D)小組成就區分法。


7(B).

39. 小威站在原地,彎腰接住一顆滾地球,請問這個動作跟下列哪些動作有關? 甲、移動性動作 乙、操作性動作 丙、穩定性動作
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 甲丙
(D) 甲乙丙


8(A).

23. 當團隊成員越來越多的時候,隊上個人的表現會隨之下降,這時候我們稱它為?
(A)林格曼(Ringelmann effect)效應
(B)團體動力
(C)團隊凝聚力
(D)社會不協調


9(C).

30.關於六大營養素的描述何者錯誤?
(A)身體會優先使用醣類來做為能量的供給
(B)蛋白質的主要功能之一是修補身體組織
(C)維生素能提供些微的熱量並調節新陳代謝
(D)過量攝取反式脂肪酸容易導致心血管疾病


10(C).

35.羽毛球雙打比賽中放短球最主要的作用為何?
(A)誘使對方扣殺
(B)迫使對方隊形混亂
(C)逼迫對方把球挑高
(D)迫使對方變成一前一後的隊形


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Nola Nien剛剛做了阿摩測驗,考了100分