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阿摩:早一點準備,多一份先機
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科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(D).
66. 以下何者最不具「非正式組織」的特性?
(A)滿足成員的需求為目標
(B)以影響力為領導基礎
(C)互動上具較強固的凝聚力
(D)成員不易產生隸屬感。
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2(A).
76. 大寶在準備教師甄試時,會先設定目標,然後產生具體想法和行為,列出工作計畫,努力讓自己達成目標。下列哪一 個動機理論最能解釋大寶做法?
(A)自我調整理論(self-regulation theory)
(B)預期價值理論(expectancy theory)
(C)需求層次論(hierarchy of needs)
(D)歸因理論(attribution theory)。
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3(A).
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95. 有關「負增強陷阱」,下列哪一項敘述不正確?
(A)家長要求孩子完成一項任務,孩子不理會,家長大聲斥責強力要求,孩子耍脾氣並用力打自己的頭,最後家長放 棄該要求
(B) 家長要求孩子完成一項任務,孩子不理會,家長大聲斥責強力要求,孩子耍脾氣並用力打自己的頭,家長強力按 住孩子雙手並堅持要求,最後孩子遵從指令去執行該項任務
(C) 「負增強陷阱」是行為改變技術之一
(D)「負增強陷阱」是家庭兒童虐待事件可能機轉之一。
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4(A).
96. 討論班上特殊學生的 IEP 時,普通班班導師的任務為何?
甲、提出對於這位特殊學生在班上表現的期待 乙、提出對於特教支援的需求
丙、提供資訊-特殊學生在教室的人際互動情形 丁、提供資訊-自己的班級經營規劃
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙丁
(D)甲丁。
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cowols剛剛做了阿摩測驗,考了75分