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阿摩:只有把握現在的人,才能有所成就
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(22 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗
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1(A).

26.有學生認為「乘會使結果變大」,老師想要舉出算式讓學生產生認知衝突;下列哪一個算式不適合?
(A)1又1/7 × 3/2
(B)12 × 1/2
(C)2.3 × 0.5
(D)18 × 0.3


2(C).

27.老師想要評量學生能否分辨周長與面積的概念,下列哪個面積問題不適合?
(A)計算邊長是8公分的正方形面積
(B)計算長寬分別是6公分與4公分的長方形面積
(C)計算邊長是4公分的正方形面積
(D) 計算長寬分別是8公分與4公分的長方形面積


3(A).

10.老師問一加法問題「桌上有5顆紅色彈珠和8顆綠色彈珠,合起來有幾顆彈珠?」。有位學生很快地回答「5加8等於13」;問該學生最可能使用哪一種解題策略?
(A)已知的加法事實
(B)一一點數,共數出13顆
(C)先把8顆記住,再往上數9、10、11、12、13顆
(D)先把5顆記住,再往上數6、7、8、9、10、11、12、13顆


4(B).

19.( )有一數學問題:「小明有一些糖果,平分到 25 個盒子後,全部分完,每 個盒子裝 10 顆糖果。小明有幾顆糖果?」;教師問:「如果小明原有□顆糖果, 這題應該要怎麼列式?」某學童回答:「□÷25=10」教師接著問:「那怎麼求□呢?」 該學童說:「因為 10X25=250,所以□是 250。」問該學童的解題方法,隱含了下 列哪一個運算性質?
(A) 分配律
(B) 乘除互逆
(C) 乘法交換律
(D) 乘法結合律


5(B).

9.在密室逃脫遊戲中,有一個古代月曆板子如下:

板子背面有兩個線索:「大洪水將在三月 X 日降臨 」和「Y + Z = 38」。 問 X 是多少?
(A) 16
(B) 20
(C) 22
(D) 24



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林冠慧剛剛做了阿摩測驗,考了100分