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阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(101~105)
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1(C).
74. 何謂功能性課程?
(A)提高智能發展之課程
(B)促進潛能發展之課程
(C)具有實用性技能之課程
(D)促進社會人際互動之課程
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2(A).
26. 有個學生在家裡時會不斷有自傷行為出現造成家人困擾,老師想要運用功能 性評量 A-B-C 分析法了解學生的自傷行為,其中在「C」的部分,老師需要 蒐集的學生資料是下列哪一項?
(A) 出現干擾行為後母親的處理方式
(B) 自傷行為的頻率
(C) 在何種情境下會表現出自傷行為
(D) 自傷行為的持續時間
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3(D).
8. 依據特殊需求領域課程綱要,「彎腰拾起地板上的目標物」屬於功能性動作訓練的學習內容的哪一個主題?
(A) 移位
(B) 移動
(C) 身體姿勢的維持
(D) 身體姿勢的改變
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4(A).
1. 指在教學前、教學中及教學後,對學生的能力進行持續性的評量,以了解教學和能力改變之間的關係。這是屬於哪一種評量?
(A) 動態評量
(B) 檔案評量
(C) 實作評量
(D) 生態評量
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5(C).
14. 學校為辦理校內特殊教育學生之學習輔導等事宜,應成立特殊教育推行委員 會。以下關於特教推行委員會的描述,何者有誤?
(A) 委員中應包含身心障礙學生家長代表
(B) 負責審議及推動學校年度特殊教育工作計畫
(C) 每學期以召開兩次會議為限
(D) 應具備整合特殊教育資源之功能
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【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(101~105)-阿摩線上測驗
lingwun剛剛做了阿摩測驗,考了100分