【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(106~110)-阿摩線上測驗

阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。

100分

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【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(106~110)

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1(C).

1.在認知發展理論中，教師的協助對幼兒發展具有促進作用，稱為：
(A)比馬龍作用。
(B)模仿效用。
(C)鷹架作用。
(D)認知效用。

2(C).

51. 「個別化教育計畫」指運用團隊合作方式，針對身心障礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫；其內容包括具情緒與行為問題學生所需之行政支援與下列何者？
(A)功能性視覺評估
(B)個別化支持計畫
(C)行為功能介入方案
(D)特殊教育方案

3(D).

19. 對於視聽雙障學童的人際互動技能而言，下列哪些是教師應該教導的能力？
【甲】：主動並提早告知他人自身狀況與需求的能力
【乙】：與人進行爭執之技能
【丙】：與同學建立互助互惠之良好關係的能力
【丁】：覺察所處環境與應有的行為表現之能力
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁

4(B).

20.個別化教育計畫需為何種學生設計功能介入方案與行政支援？
(A)學習障礙
(B)情緒與行為問題
(C)發展遲緩
(D)多重障礙

5(C).

33.有關特殊教育肢體障礙的定義，下列敘述何者有誤？
(A)上肢、下肢或軀幹之機能發生障礙
(B)影響參與學習活動
(C)先天性肢體功能障礙歸類在發展遲緩
(D)鑑定由專科醫師診斷後認定

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lingwun剛剛做了阿摩測驗，考了100分