【精選】 - 教甄◆課程與教學難度:(531~540)-阿摩線上測驗

90分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆課程與教學難度:(531~540)

1(D).

41.幼兒甲：「我家住在麥當勞的樓上」、幼兒乙：「小強跑得比我快」、幼兒丙：「我喜歡紅色」、幼兒丁：「我比小麗高」，以上哪些幼兒的敘述可以推測他具有數與邏輯的概念？
(A)乙丙丁
(B)乙丙
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁

2(D).

20.幼教教師在日常生活中，言行舉止的「身教」對幼兒而言是屬於
(A)正式課程
(B)顯著課程
(C)設計課程
(D)潛在課程。

3(B).

學校各種例行性的活動，如班際競賽等是屬於
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)空無課程。

4(C).

25.提倡「核心課程」及「螺旋課程」的學者是？
(A)皮亞傑(J.Piaget)
(B)班都拉(Bandura)
(C)布魯納(J.S.Bruner)
(D)蓋聶(R.M.Gagne)

5(B).

27. 某一版本的教科書以「差異」為課程組織要素，在低、中、高年級分別以家庭、社區、中西方文化為內容，探討差異的不同形式，請問這種隨著學生年級增加，概念的抽象性與複雜性也增加的課程是屬於何種課程？
(A)同心圓課程
(B)螺旋狀課程
(C)廣域式課程
(D)核心式課程。

6(B).

理財或媒體素養(media literacy)等當代公民應具備的能力，沒有列入學校課程。像這樣學生應該要學習的但學校卻沒教導，可以稱作以下何者？
(A)理想課程
(B)空無課程
(C)潛在課程
(D)統整課程

7(C).

下列何種教學方法可以發展學生的同理心，增進解決人際衝突的能力?
(A)討論教學法
(B)角色扮演法
(C)價值澄清法
(D) 行為指導法。

8(A).

12.有些老師會告訴學生把准考證拿到廟裡去祈求才能考取好學校。依據皮德思(R. Peters)的理論，老師的說法不符合教育活動的哪一項規準？
(A)合認知性
(B)合自願性
(C)合程序性
(D)合工具性

9(B).

28.教師安排不同難度及進度的學習任務，設計多元評量方式，使班上每位學生都能充分學習，提升自我效能。此教學設計較符合下列何種理念？
(A)直接教學法
(B)差異化教學
(C)建構式教學
(D)探究教學法

10(D).有疑問

4.有關DISCOVER課程模式的敘述，下列哪些較為適切？甲、以跨學科的主題引導概念和技能的發展乙、學生能立即獲得其回答是否正確的回饋丙、於活動中運用多元智能及問題解決策略丁、容許學生擁有自由權選擇探討某個問題
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

【精選】 - 教甄◆課程與教學難度:(531~540)-阿摩線上測驗

教甄加油衝一波剛剛做了阿摩測驗，考了90分