【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(131~135)-阿摩線上測驗

100分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(131~135)

1(C).

2. 學生對於學習的內容有辨識上或是無法找到學習的重點與關鍵字,因此提供學生各種線索與提示,請問這是屬於哪一種課程調整方式?
(A)學習內容
(B)學習風格
(C)學習歷程
(D)學習環境。

2(D).

16.老師發現小明有語文資優的傾向，老師可能是觀察到小明具有以下何種特質？
(A)表情豐富，擅長用肢體動作表達感情
(B)善於邏輯推理、聚斂式問題解決和洞察力
(C)對於同樣的刺激，能產生許多不同的反應
(D)喜好閱讀與文學創作，能用文字抒發情感

3(C).

56. 下列關於早期介入與安置環境之敘述，何者錯誤？
(A)早期介入團隊教導家庭成員如何照護嬰幼兒
(B)家庭支持方案強調協助照顧者學習如何在家處理孩子的狀況
(C)早期介入只能在家庭進行
(D)早期介入中心提供諮詢給家庭內不同的成員以協助家庭及其孩子

4(D).

29、依據特殊教育身心障礙類學生鑑定基準，對於學習障礙的鑑定下列何者錯誤?
(A)統稱神經心理功能異常而出現的問題
(B)學習障礙學生需智力正常之學生
(C)學習障礙學生須個人內在能力有顯著差異
(D)學習障礙學生包含長期中輟導致課業學習困難之學生

5(D).

40. 下列評量方法中，哪一項較能有效發掘自閉症資優學生的最大潛能？
(A)宜採用語文測驗來取代非語文測驗
(B)評量材料呈現形式主要以聽覺刺激為主
(C)為求評量客觀，勿對學生提供線索和建議
(D)運用訪談、觀察與實作評量等多元評量方式。

完全正確!

【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(131~135)-阿摩線上測驗

lingwun剛剛做了阿摩測驗，考了100分