【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。 前往查看
阿摩:相信是成功的開始,堅持是成功的終點。
100
(34 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(141~145)
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

23. 依據身心障礙學生的個別需要,善用各種能引發學習潛能的學習策略,並適度提供 各種線索與提示。這是屬於哪一類的課程調整?
(A) 學習內容
(B) 學習歷程
(C) 學習環境
(D) 學習評量


2(C).

15.小新由於作業常常沒寫而被罰下課幫忙打掃教室,後來老師決定如果小新可以在早自修時完成作業就可以取 消打掃教室的處罰,這是利用史金納(B.Skinner)的哪一種概念?
(A)正增強
(B)懲罰
(C)負增強
(D)效果率。


3(D).

6. 以下哪一項教學目標的訂定,最符合功能性課程的精神?
(A) 能正確配對食物名稱與圖卡
(B) 能說出三項自己最喜歡吃的食物
(C) 能選出合乎健康準則的飲食習慣
(D) 能到合作社購買牛奶


4(D).

2. 下列何者是在描述多層次教學(multilevel instruction)?
(A) 強調將社區內之各種人、事、物及活動作為編選課程之依據
(B) 將整體行為的包含要素有次序的加以分析以便於教導的方法
(C) 就增強物、學習者行為與行為結果三個變項間,做有系統之安排
(D) 在情境中,以同一教學主題,達成學生間不同之目標,並強調部分參與


5(D).

9. 依據《特殊教育法施行細則》,有關個別化教育計畫(Individualized Education Program, IEP) 的擬定,下列敘述何者正確?
(A) 每一位身心障礙學生的 IEP 須包含行為功能介入方案
(B) IEP 內容需涵蓋教學活動設計
(C) 學年學期目標應持續沿用至畢業前
(D) IEP 內容之擬定應邀請學生家長及學生本人參與


快捷工具
完全正確!

【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(141~145)-阿摩線上測驗

lingwun剛剛做了阿摩測驗,考了100分